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61.
本文通过对当前我国高职高专物业管理专业实践教学存在的问题及原因的分析,提出从完善教学体系,加强教材建设,建立校内外实训基地及安排学生进行毕业实习等方面加强高职高专物业管理专业的实践教学的建议,目的在于为物业管理行业培养具有相应知识和技能的实用型人才。 相似文献
62.
时代在进步,社会在发展,随着全球经济一体化和经营国际化,英语已经成为人们最广泛的交际用语之一.注重符合时代需求的英语交际能力,了解中西文化差异,正视中国英语,体现民族特色,是现代企业管理者的必备素质,更是提高企业管理水平必不可少的一环. 相似文献
63.
英语语言具有经济性。文章通过对英语语言与经济的外部关系 ,阐述了英语语言对经济促进和限制作用 ,进而提出了英语语言的外部经济性特征。 相似文献
64.
浅析物流英语词汇的特点及教学方法 总被引:1,自引:0,他引:1
王琳 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2006,3(7):173-174,143
专门用途英语(ESP)的研究可以追溯到二十世纪六十年代,目前已经历了五个阶段的发展过程。但是物流英语(EL)作为专门用途英语的一项新的分支学科,近几年才引起研究人员的关注。物流英语词汇具有它自身的特点并且是物流英语习得的基础,本文重点探讨物流英语词汇的特点及其相应的教学方法。 相似文献
65.
高等职业教育法学专业实训课程开发初探 总被引:1,自引:0,他引:1
艾振学 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2004,(1):45-46
本文结合课程编制技术和课程论中有关课程开发的理论和实践 ,着重探讨了高等职业教育中法学专业实训课程开发的专业学科课程、核心课程、经验课程以及模块式课程编制的有关问题 ,以期为高等职业教育法学专业实训课程的开发研究尽一些微薄之力 ,并期待能够抛砖引玉。 相似文献
66.
建构主义在高职计算机教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
徐玮 《浙江工商职业技术学院学报》2004,3(4):80-81
情境创设-任务驱动-自主学习-意义建构是建构主义的核心概念.将建构主义运用于高等职业教育的计算机教学,让学生处于学习的主动地位,有利于提高学生的自主学习能力以及应用知识的能力. 相似文献
67.
试论大学英语泛读教学 总被引:3,自引:0,他引:3
徐华琴 《福建行政学院福建经济管理干部学院学报》2005,(Z1):216-217
文章从精读与泛读的关系入手,论述了泛读在英语教学中的作用,最后提出在泛读教学中,教师应转变观念,变“以教师讲授为主”为“以学生为中心”的教学模式,而且应补充大量合适的阅读材料。 相似文献
68.
贺良军 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2007,(2)
建设中国特色社会主义需要大量的创新型人才,创新能力的培养是人才培养的关键.在高职院校物理教学中,要更新教学观念,在教学中创设情境,利用物理学史料,开展实验教学,鼓励发明创造,从而培养学生的创新能力,为社会培养出大量的应用型人才. 相似文献
69.
一、引言 人世后,我国逐渐融入经济全球化,这意味着中国与世界各国之间的国际商务活动日益增多日也预示我们迫切需要大批熟练掌握外语,通晓商务知识,熟悉国际商务环境和善于跨文化交际的国际型商务人才. 相似文献
70.
高职教育实验室建设与管理探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
廖冰俊 《广州市经济管理干部学院学报》2006,8(2):52-56
为了改进高职院校的实验室建设与管理,学校应进一步理顺实验室管理体制,加强和改善实验室的管理;要建立更有效的投资机制并加大投资力度,改善实验条件;要建立健全对实验技术人员的选聘和考核机制,优化队伍结构,提高队伍水平. 相似文献