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191.
192.
新的全日制义务教育《体育(1至6年级)课程标准,》对体育课提出了运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等五大领域的教学目标。文章通过实验,在对比中阐述了以新课程标准为教学目标,进行有针对性的教学设计和课堂实施,可使学生各方面的发展更符合新时期的要求的观点,并提出了单元教学计划设计的方法。 相似文献
193.
孔繁正 《广东农工商职业技术学院学报》2005,(3)
开展高职高专院校人才培养工作水平评估,给我院带来了新的发展契机,对加快改革与建设起到了积极地推动作用。通过两年来迎评促建工作的开展,学院的办学指导思想更加明确,全院教职工增强了凝聚力,办学条件得到了改善,师资队伍建设得到了加强,教学改革进一步深化,专业建设迈上了新台阶,学生素质教育结出了累累硕果,学院的办学实力和整体竞争力得到了提高。 相似文献
194.
宋代妇女奁产权的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
郭丽冰 《广东农工商职业技术学院学报》2005,(2)
奁产,作为女子出嫁时娘家陪嫁的财产,在普遍受到妇女自身重视的同时,国家也制定了相应的法律条文来保障妇女对自己奁产的所有权。宋代是中国古代经济的一个重要发展阶段,经济的繁荣成为社会文明的基础,妇女也具备一定的权利主体资格,享有一定的法律地位。该文主要从宋代的法律文献入手,着重分析宋代妇女的奁产权及其不完整性,以探讨宋代妇女的经济权利及地位。 相似文献
195.
许建文 《山西财经大学学报》2004,26(5):47-53
建国以来,党的农业生产力发展观经历了探索、调整和完善的过程。第一代领导集体的农业生产力发展观偏重于农业制度的改革,进行了以集体组织下改革农业技术的实践,因忽视农民积极性和生产力系统的协调性,其实践效果差。第二、三代领导集体改变了党对农业的领导方式,高度重视农民积极性和生产力系统的协同性,形成了包括发挥农民积极性、现代工程和生物技术与传统农业技术相结合、市场农业和尊重自然规律为内容的农业生产力发展观。这是中国当代农业生产力发展的成功经验,也是党对传统农业重视天地人协调经验的继承。 相似文献
196.
Guojie Zhao Gang Lu 《美中经济评论(英文版)》2005,4(9):31-34
Technical advancement includes technology generation, diffusion and aggregation. This paper focuses on researching the mechanism of technology generation from the viewpoint of technology cycle, and the source spring of the generation of the innovation based on technology is scientific discovery. The technical perfection and secondary innovation are determined by the pulling force of demand, unbalanced inducement mechanism and profit. Standardized innovation is the sign of technology mature stage, the limit in demand and supply of technology drives the technical innovation into lag phase. 相似文献
197.
指出规格仪器是油品测试方法标准化的基础,总结了油品测试用规格仪器国产化的过程,并对今后的发展方向加以分析。 相似文献
198.
论科研选题应注意的几个问题 总被引:5,自引:0,他引:5
科研选题要善于把握选题的原别和导向,注意课题的研究动态,把握课题的研究范围,发挥出科研人员的优势,设计出切实可行的研究路线。 相似文献
199.
计算机软件的可专利性探析 总被引:3,自引:0,他引:3
如何对计算机软件提供充分而不过度的保护,这是各国立法选择和司法保护上的一个难题,也是一个国际性的问题。通过对计算机软件可专利性理论和实践的分析,可知计算机软件兼有专利权和著作权客体双重属性,并且软件专利保护优于著作权保护。本文从西方国家特别是美国对计算机软件法律保护的发展进程及其不同阶段的分析,提出了我国计算机软件专利保护的对策。 相似文献
200.
Recent financial scandals have raised the awareness that accountants should be alert to potential fraud and other economic disputes and can provide significant assistance in preventing, investigating, and resolving such matters. Forensic accountants provide these services with knowledge of court requirements and proceedings so that effective legal action is possible, even though most actions are concluded without the involvement of the courts. Although forensic accounting was growing in importance even before Enron and the Sarbanes‐Oxley Act, the ensuing tightening of the securities regulations in both Canada and the United States triggered recognition that accounting students and professionals need a fuller understanding of fraud and other economic crimes, and how to find, prevent, and resolve them, as well as the career choices that could be involved. While some of this material is covered in auditing texts and courses, emerging expectations will require the enhancement and restructuring of forensic accounting education within university programs, and will encourage more interest in graduate specialist professional designations. This paper has two objectives: to offer insights into the design and delivery of forensic accounting programs, and into the availability of professional programs; and to provide some exploratory evidence on the type of services currently rendered by investigative and forensic accountants in Canada. 相似文献