美国企业并购的特点及启示

通过对美国企业并购历史演变的分析认为，在现阶段我们应借鉴美国企业并购的成功经验，加快以横向并购为主导并购模式的并购步伐，推动我国企业并购与资产重组活动的稳定、健康发展，提高资源与资产配置的有效性、有序性和战略性。     

实施政府采购制度几个相关问题的再认识

当前，我国正在大力进行政府采购制度的改革。然而由于种种原因，无论是理论界还是具体实践部门，在对政府采购制度某些问题的认识和作法上，至今仍存在着一定的偏差，这已经直接和间接地影响着这一制度地顺利实施，因此亟需加以纠正。     

“倒推”模式

市场取向的改革,是我国历史上巨大而深刻的变革,不仅是对传统计划经济体制的变革,而且引起市场经济微观主体及其经营机制的巨大变化."国家调节市场,市场引导企业"的经济运行模式已经由理论变为现实.     

掘金物流，败中求胜

2001年，凌飞在不经意间发现了物流业蕴藏的巨大商机，便毫不犹豫地把自己的全部身家“押”了进去。在经历了几次创业受挫之后，终于拨云见日，在他的苦心经营下，新的物流公司不但起死回生，还为他带来了丰厚的财富。[编者按]     

谈未成年人的网络德育心理教育

青少年是网络大军的主要力量，我国历来十分重视开展未成年人思想道德教育工作，在网络化潮流汹涌而来的今天，网络化背景下的未成年人德育工作日益成为社会、学校和家庭关注的焦点。然而据许多学校、社会团体及家长反映，目前的网络德育收效甚微。本文探讨在网络化背景下，未成年人的道德心理问题及表现，提出若干开展未成年人网络道德心理教育的措施，从新的视角探索青少年网络德育的规律。     

技术教育的人文向度及其逻辑结构刍议

高等职业教育从本质上说是一种以技术实践与技术应用为主体的技术教育,因而,强化实践教学和职场化的实战氛围是高等职业教育的内在必然要求。但从高等技术型人才的内在素质形成的角度来看,技术实践教学中同样渗透着所谓“非专业性职业素质”的教育。笔者以为,全面系统地把握在实践教学中如何渗透对学生的非专业性思想教育乃是对于一般技术教育中的人文向度的研究。本文从职业文化知识、职业通用能力和职业必备人格三个方面系统阐述了这一人文向度的内在逻辑结构。     

重视和解决农村教育中的困难和问题

今年，中共中央国务院颁发了以推进社会主义新农村建设为主要内容的1号文件，十届全国人大四次会议审议通过的“十一五”规划为农村的进一步发展提供了新的机遇，充分说明我国的发展已进入了一个新的历史阶段。建设社会主义新农村必须立足我省的实际，坚持“多予少取放活”的方针，坚持“城市支持农村”的方针，大力发展农村教育事业。要建设新农村，必须要培养新农民，进一步提高农民的整体索质，才能充分发挥农民在社会主义新农村建设中的主体作用。因此要多给农村教育一些支持，一些倾斜，一些实惠，集中精力，集中资金，加大扶持，切实帮助解决农村教育落后等农民最直接、最关心、最现实的问题，为社会主义新农村建设培养高素质的农民和后备力量。     

GEI对“创新型城市”内涵的理解

对于创新型城市的基本内涵，GEI认为有以下几点： 创新型城市与区域的创新发展是不一样的 创新型城市是经济社会发展到一定历史阶段，摆脱了传统的以土地、资本和低成本的工业劳动力等为增长要素的粗放式发展模式，建立以知识创造为主要经济社会增长要素的新经济发展模式，是区域经济发展的高级形态。