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本文从稳定性、存储原理、存储限制三方面对Flash共享对象和Cookie进行了比较。简述了如何在E-Learning中合理应用Flash共享对象以提高E-Learning环境下课件的交互性和教学效果。 相似文献
134.
本文分析了高职院校课程的特点、现状和基本要求,重点从教学内容设计、教学方法、教学手段和考试模式等方面探讨了课程教学改革问题. 相似文献
135.
目前,随着计算机多媒体技术及交互性动画技术的不断发展,采用计算机来制作模拟实验在教学中的应用越来越广泛。现通过一化工类课程实训组装实例,简单而巧妙地解决了组装过程中的顺序控制和误差控制等难题,其设计思想可供其他如机械、仪表类专业实训、组装等仿真课件的设计与实现借鉴和参考。 相似文献
136.
李颖 《天津市职工现代企业管理学院学报》2011,(5):76-77
Flash是一种交互式动画设计工具,用它可以将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起,以制作出高品质的网页动态效果。其体积短小,流体播放的特点使其迅速打开市场。 相似文献
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石海霞 《经济技术协作信息》2011,(23):129-129
在如今这个时代,Flash作品几乎无处不在,FLASH作品的功能强大无比。《Flash动画制作》是计算机应用专业学生必修的基础课,也是学习网页制作、网站开发和动漫相关课程的先导课程。动画分为二维动画和三维动画, 相似文献
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随计算机技术在人们生活中逐渐普及,人们的工作生活等与计算机也越来越密切,计算机技术的应用也越来越多的体现在各个环节中,在教学中运用计算机技术使得教学过程也越来越生动,丰富了教学方式,使内容变的趣味性、更加通俗易懂,教学效果也更加明显。以往的计算机技术教学多采用PPT等形式,在Flash技术的逐步普及下,渐渐的取代了老式的课件教学,计算机基础教学也在Flash技术的应用下,改变了教学方式。F1ash课件是一种以动画形式表现的课件,它也是目前教学工作中渐渐普及并且是一款十分优秀的多媒体课件表现工具,F1ash文件小,表现形式较为活泼生动,教学工作中十分受学生欢迎,传统的口头教学,图片展示等方法不能很直观的表现教学内容,学生在理解上也较为吃力,老师也不能在很短的时间里表现要传授的内容,随着F1ash技术在计算机基础教学的应用,在短时间里以一种更加直观的形式展示给学生,节省时间的同时,也能激发学生的学习兴趣,因此,F1ash技术给计算机基础教学带来了很大的便利,在一定程度上解决了教学中的难题。 相似文献
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本文综合分析随着网络信息水平和相关软硬件技术的发展,视觉效果更为丰富的Flash形象网站在当前及未来一段时间的发展中,解决一定基本问题后,在网络信息上将占据更为重要的地位。 相似文献