科学创新的人文动源系统

创新是当今世界发展的主题,科学创新是创新链条的初环,研究科学创新的动力系统成为一种必然.科学创新的人文内涵表现在各种人文要素对其影响上,这些结构要素的系统动力学效应成为科学创新的动力源泉.这些人文要素大体包括哲学、宗教、政治制度、法律、社会道德、文学和艺术等.它们主要从诱发基本观念、规范、情感三个角度对科学创新产生影响.     

对我国取消农业税及相关问题的探讨

2004年起我国将在五年内取消农业税,并对粮食生产予以一定的补贴,这是我国税费改革中一件历史意义的大事,必将对我国农村经济的发展产生重大而深远的影响.为此,必须正确认识税费改革的意义,为要保证改革成功应坚持减轻农民负担、实事求是、走群众路线三条原则,正确处理各方面关系.     

On Sraffa's Standard commodity: is its price invariant with respect to changes in income distribution?

In his 1960 book, Sraffa suggested using a composite commodity,which he called the ‘Standard commodity’, to solveRicardo's search for an invariable measure of value, i.e., astandard capable of isolating the price movements of any othercommodity induced by changes in income distribution. The absencein Sraffa's book of an explicit proof of the invariance propertyof this standard gave rise to many misunderstandings about itsmeaning and its role as an invariable measure of value. In orderto clear up these questions, Bellino (On Sraffa's Standard commodity,Cambridge Journal of Economics, vol. 28, 121–32, 2004)has proposed a ‘proper’ definition of an ‘invariablemeasure of value’, showing that Sraffa's Standard commoditydoes fulfil the requirements of this definition. He claims thatthe fulfilment of this property (but not the constancy of its‘nominal’ price) qualifies the Standard commodityas an invariable measure of value. In this paper, a proof ofthe invariance of the price of the Standard commodity with respectto changes in income distribution is given, and the equivalenceof this property with Bellino's definition of invariance isshown.     

全面理解人力资本的经济价值——教育经济学与培训经济学的融合

教育经济学不应只是正规学校教育的经济学,在终身学习的理念下,正规学校教育的结束并不意味着学习步伐的停滞和人力资本投资的终结。教育经济学未来拓展的路径,除了理论基础上的"外延式"发展外,还可以在原有的人力资本理论框架内走一条"内涵式"发展的道路,即强调综合考察人力资本投资的多种途径,特别是教育和培训这两种最主要的人力资本投资形式,让教育经济学走出正规学校教育经济学的固有领地,团结在人力资本理论的名义下,与培训经济学融合,走向人力资源开发研究的广阔天地,惟其如此,才能全面、深入地研究人力资本的经济价值及其实现机制。     

一纸灵魂的处方，一曲生命的悲歌——再读《红处方》

女作家毕淑敏在创作中始终关注着女性及其生存状况，《红处方》亦是如此，它被一些批评家看作是毕淑敏的女权主义开山之作，事实并非如此。在《红处方》中，强大的女性话语场背后透露出的是女性自我意识的缺失，但与之对应的是作者向读者进行着更为深切的生命体验展示及发自灵魂深处的人性拷问，为现实生活中的人们开了一纸灵魂的处方，具有深广的社会意义，对这一事实的认识是理解《红处方》的重中之重。     

ESA理论在大学英语精读教学中的运用

在大学英语阅读教学中引入英国英语教学专家杰里米·哈默（Jeremy Harmer）的ESA教学模式的三要素（投入-Engage、学习-Study和运用-Activate），通过它们之间顺序的不断变换，创造出多样的教学模式，有效地将传统的以教师课堂讲授为主的活动模式转变为在教师指导下以学生为主体的教学模式，并取得了很好的课堂教学效果。     

超市进货交易关系法律调整的若干问题探讨——论“零供”关系法律调整

近年来，我国零售商供应商矛盾突出，引起了各方关注。商务部等五部委发布的《零售商供应商公平交易管理办法》，是近年来专门调整零供关系的政府部门规章，在稳定流通秩序方面发挥了一定的作用，但对此也有一些不同观点。为完善零供（买卖）关系的法律规范体系，推进和谐商业环境及商事法治建设，本文对调整零供关系的法律属性，少数零售企业恶意占压、骗取供应商贷款的综合治理，风险预誓机制等相关问题提出了自己的一些见解。     

论高校图书馆的信息素质教育职能

信息时代的来临使信息素质成为人才综合能力的重要标志。面对信息浪潮的挑战 ,高校图书馆应充分认识到信息素质教育的重要性与自身优势 ,研究开展信息素质教育的方法 ,充分发挥信息素质教育的职能 ,义不容辞地承担起信息素质教育的重任     

“万村千乡”推广悖论及其解决方案

在农村消费市场存在差异的条件下，全国范围的以行政补贴和市场推广相结合的“万村千乡”推广方式将面临“推广悖论”，即工程的普遍服务职能与企业追求利润的目标之间的冲突，进而可能会造成财政补贴资金的浪费。应在不同区域采用不同的推广策略：发达地区农村，应以企业自主经营为主；具有一定消费市场潜力但企业开拓成本还比较高的地区，应行政补贴和市场推广相结合；尚不具备经营条件的农村地区，应加强基础设施建设，并提高农民收入水平，待时机成熟后再逐步推进。