浅谈大学教育管理模式的创新

随着高校扩招和体制改革的不断深入,传统教育管理模式显得滞后,在大学教育管理中创新教育管理模式更显得尤为重要。本文从构建"一体化育人"的思想政治教育新机制;建立"全方位育人"的思想政治教育新思路;大力加强大学生思想政治教育工作队伍建设,不断完善思想政治教育工作体系三大方面谈了自己对大学教育管理模式创新的初浅看法。     

论高校新校区校园文化建设——以上海电机学院临港新校区为例

校园文化建设是高校新校区建设工作中的重要组成部分.如何加强新校区的校园文化建设,更好的发挥校园文化的育人功能是高校日益重视的问题.本文以上海电机学院临港新校区的建设为例,结合学校的中长期改革发展规划纲要,阐述了高校新校区校园文化建设的必要性和建设原则.     

试论中国国债的创新与发展

中国国债在国民经济发展中发挥了重要作用,为社会主义经济建设聚集了大量资金,为全面实施财政政策和货币政策提供了保证,应从改变国债利率、增加国债品种及优化国债期限结构等方面发展中国国债市场。     

学术印记、网络惯例与大学衍生企业产业嵌入

在大学衍生企业创业实践中,与产业主体间缺乏合作默契已成为大学衍生企业向产业网络嵌入的重要阻滞因素。针对该问题,基于网络惯例新视角,从大学衍生企业学术创生背景带来的异质性入手,构建“学术印记—网络惯例—产业网络嵌入”作用模型,探索技术动荡性的调节效应。运用多元回归分析等方法,对379家大学衍生企业调研数据进行实证检验。结果表明,大学衍生企业学术印记对网络惯例建立具有积极促进作用。同时,在向产业嵌入过程中,网络惯例对产业网络嵌入两个维度的作用机制存在差异,与结构嵌入存在倒U型关系,但正向促进关系嵌入。技术动荡性在“学术印记—网络惯例—产业网络关系嵌入”关系中具有正向调节作用。     

实现国有企业出资者财务目标必须收取现金收益

随着我国国有资产管理体制改革的推进,各级政府逐渐成为国有企业的所有者权益的享受者。在现行体制下,政府作为国有企业股东应该采取何种手段实现出资者收益值得探讨。该文通过对国有投资收回方式的比较分析,指出现阶段各级政府股东对国有企业应通过收取现金收益的方式实现政府出资者收益,并说明实现该目标要注意的几个问题。     

浅谈任务管理系统中任务调度的实现

本文介绍了任务管理系统在业务管理平台中的应用,阐述了任务管理流程、批量任务队列和任务线程的概念,并侧重分析了任务分析器、队列管理器、任务接收器、任务管理池等各个部分在任务调度实现中所起到的作用,以及任务调度的具体流程和实现方法。     

美国加州大学的管理体制与公共服务使命

美国加州大学实行的是事业部制管理体制,其最大的特点是“集中决策,分权管理”。这种管理体制对公共服务有很大的促进作用。我国的大学管理可以借鉴其先进的管理经验,更好地服务社会。     

关于国有公司国有资产所有权主体问题

解决国有公司国有资产所有权主体问题主要不在于国有资产管理机构的设置,而在于“政 企分开”和“政资分开”。解决国有资产所有权主体缺位的有效途径：一是通过确立国有资本产权在国有 企业中的“人格化”;二是通过设立对委托人和代理人的约束和激励机制来减少委托代理成本。     

高校教育用地分类及现状调查分析——以吉林大学为例

随着社会不断发展进步,能够有效利用的土地资源越来越稀缺。对高校教育用地集约利用的研究逐年增加,但却鲜有对高校教育用地分类及现状调查分析的专题研究。借鉴《高校用地集约评价技术规程》,构建吉林大学教育用地分类体系,运用吉布斯·马丁的多样化指数对各类用地分析的基础上,绘制洛伦兹曲线得到各分类指标值,并结合Arc GIS软件阐述用地现状调查的过程,希望对高校教育用地的研究起到一定参考作用。     

物流管理应用型人才培养模式的创新与实践——以惠州学院为例

应用型人才培养是地方本科院校发展定位的必然选择,文章对应用型人才的特质及其培养模式的内涵要求进行了思考,从优化人才培养方案、调整专业设置和课程结构、构建一体化实践教学体系、改革和创新课堂教学方法、开展国际合作教学、深化校企合作、培养学生的应用能力和创新能力等方面对惠州学院物流管理专业应用型人才培养模式的创新与实践进行了探讨,对同类院校有一定的启示。