灌片节水配套改造工程的必要性和可行性研究

文章以4个灌片为例,探讨了灌片节水配套改造工程的必要性和可行性。通过对项目区渠系水利用系数极低、实灌面积严重缩减以及水资源供需平衡进行分析,得出灌片节水配套改造工程的必要性;通过对典型工程的实际设计,得出灌片节水配套改造工程的可行性。     

转型期我国贫富差距扩大现象分析

目前我国的基尼系数已经超过了国际警戒线,最突出的表现就是贫富差距不断扩大,过大的贫富差距会给社会带来动荡,因此,我们不能忽视贫富差距扩大的问题,应正确的看待贫富差距扩大的问题产生的原因,现状以及它所带来的影响,并提出相应的解决方案。     

德国双元制职业教育模式探析与对比

本文主要研究德国双元制职业教育模式,从培养目标与学习形式、专业设置、教学改革和就业情况等方面分析了该教育模式的特点。并通过政、校、企合作办学、课程改革、综合素质培养以及师资队伍等四个方面对比了中德两国在职业教育上的差异。     

城乡互动中教师交流的策略探析

本文提及的教师交流策略包括城市学校选派"名师团队"到农村学校进行"帮扶"工作,农村学校选派骨干教师到城市学校进行"浸润式"学习;采用"波纹式"互动方式,由点带面、邻近互动;不借助信息技术手段的教师交流时间不能太短,要在农村学校的师生习惯于新的教学手段、教学理念以后才能停止;以信息技术手段,尤其是以计算机网络为媒介的后期服务、培训等工作不能间断。     

“订单式”人才培养模式中的利益相关者分析——以中山职业技术学院为例

本文分析了中山职业技术学院实施的"校企合作、工学结合"中的订单式人才培养模式,剖析该模式中的三个利益相关者的利益所在。指出校企合作办学可解决学生就业问题,使其获得良好的职业生涯开端;稳定员工队伍,降低企业人力资源成本;明晰高职院校办学定位,提升核心竞争力。     

西安市长安区幼儿园与家庭合作的现状及对策

幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终生教育的奠基阶段。本文具体了解了长安区幼儿园家园共育的现状及存在的问题,并提出解决此问题的措施与建议,使幼儿园家园共育发挥最大的效益,以促进长安区幼儿全面和谐的发展。     

在校大学生就业见习基地——"校企携手"合作模式探讨

针对目前高校毕业生严峻的就业形势,及高校毕业生工作经验欠缺的现状,创建"校企携手"合作模式,使在校大学生能够有机会走进企业实习锻炼,为企业建立低成本的人才储备,同时为在校大学生增加工作经验及就业筹码,实现企业与学生的互利共赢.     

陕西省城乡居民生活水平差异研究

在我国城乡经济社会快速发展的同时,城乡居民生活水平的差距也明显扩大。文章首先对城乡居民生活水平评价体系进行了探讨,构建包括收入、消费、生活条件等物质指标和精神指标、医疗保健指标、就业人员负担指标等内容的居民生活水平评价体系,对陕西省城乡居民的生活水平差异进行实证分析,并指出这种差距主要是由显著的城乡经济社会二元结构造成。因此,要消除陕西省城乡居民生活水平差距需要进一步打破城乡经济和社会二元结构。     

我国居民消费水平影响因素研究

对我国居民消费水平的影响因素的研究表明,目前的物价水平、贫富差距等因素对消费水平有一定的约束效应。政府应采取相应的措施调控通货膨胀和收入分配,以提高居民的消费能力。     

我国投资与消费失衡的原因、影响与对策

政府驱动的粗放型投资模式和居民消费需求不足导致我国投资与消费的失衡,并进而导致国际收支失衡和供求失衡。这已经对我国宏观经济的正常运行造成潜在的威胁和挑战。对此,应从体制方面和收入方面来探寻其失衡的根本原因,进而发现矫正投资与消费失衡的对策。