我国国际保理法律机制探究

我国办理国际保理的规模尚小。国际保理业务的一些通行做法与我国国内法律环境“不兼容”是影响其发展的关键因素。笔者在探究了由我国《合同法》确立的商事债权让与制度的基础上,分析以此制度作为我国国际保理的法律规范不能完全适应保理实务和国际惯例的要求。其中对未来发生应收账款债权转让的效力、禁转约定的抗辩、隐蔽性保理在我国法律体系下所遭遇的不适及就应收账转让引起的权利冲突等问题,进行了详细的论述,并提出了相应的立法修正原则。     

喀斯特峡谷区民族心理意识的模糊综合评价--以贵州花江峡谷地区为例

采用实地抽样调查数据,从地理学、心理学、行为科学的角度,运用模糊数学上的综合评价方法,将喀斯特环境与贵州西南花江喀斯特峡谷地区当地居民的心理意识及行为作为一个相互作用的系统来认识人地相互关系,将喀斯特石山区生态环境、社会经济条件的特殊性与心理意识相结合并进行数理分析、相关对比和模糊综合评价的整体性进行综合定性与定量研究,从人的数量,更重要的是从人的质量(素质)和行为效应与预测的角度,揭示了喀斯特地区民族心理意识与人地关系的基本特征。     

基于熵权的信息工程监理风险评估

本文利用模糊评判方法对信息工程监理进行风险评估，对各风险因素分别从风险发生的概率和风险产生的影响两方面进行评估。采用熵权系数法对风险因素的权重进行客观计算，克服了专家评判的主观性。通过实例分析表明该方法是有效和实用的。     

地区综合实力的ANN分析

人工神经网络通过神经元之间的相互作用来完成整个网络的信息处理，具有自学习和自适应等一系列优点，因而用它来评价地区综合实力是可行的。针对地区综合实力评价问题，建立了基于神经网络的评价系统，给出了应用实例。     

Analysis on Comprehensive Benefits of a Company Planting Banana on Rented Lands

I. Brief introduction of the company In 1996, the company bought the 20 years’ usufruct of 1, 500 acres of wasteland with 100,000yuan. According to the national Four Deserted Lands Transfer Policy at that time, it thrived on banana planting. The company is a private company combining agriculture, scientific re- search and trade with a continuous line of producing, supplying and selling, mainly engaged in the research and cultivation of the banana variety, the growing and production of the b…     

高校体育课程开发的特点与作用研究

高校体育课程开发应立足于本校,在对学生体育运动知识、技能、需求进行系统评估的基础上,充分利用 课程资源,通过师生参与研讨,编制多样性的、可供学生选择的教学计划。体育课程的开发有助于体育课程的科学研 究水平的提高,帮助学生形成终身体育观念。     

基于组合权的灰色关联分析在供电企业营销效果综合评价中的应用

在供电企业电力营销效果综合评价中,客观赋权法体现了指标的信息量,而主观赋权法体现了指标的价值量,综合评价应当体现二者的统一.针对电力营销效果评价,提出了基于组合权的灰色关联分析方法.对传统的灰色关联法进行改进,将该方法用于供电企业电力营销效果评价,得到了较好的结果.     

在数学教学中提高学生的综合素质

数学对社会进步和人的发展具有巨大的推动作用。职业院校应在数学教学中进行思想品德教育,健全学生人格素质；进行世界观教育,提高学生的思想素质；进行美学教育,提高学生发现美、创造美的能力；实施开放性教育,提高学生的实践能力。     

中国可持续发展综合评价系统的建立

可持续发展是满足当前需要，且不削减或牺牲子孙后代满足其需要能力的发展，其基本内容包括社会结构、经济增长、自然资源、生态环境等。可持续发展是人们对漫长的社会发展过程进行痛苦的反思后提出的一种全新的发展思想和发展战略，它是人类关于社会发展问题在观念和认识上的一次飞跃．文章依据可持续发展理论，探讨构建中国的可持续发展综合评价系统。     

加强专业设计型实验提高学生的综合素质

专业设计型实验是培养学生综合运用知识能力的有效方式.开展专业设计型虚拟实验应给学生创造一个宽松和谐的环境,经过反复实践,将实验中心建成强化学生综合能力、创新能力培养的基地.