高职高专教育教学质量评价国际比较研究

该系教育部《新世纪高职高专教育教学质量监控与教学评价体系的研究与实践》项目“国际比较研究”子课题的研究报告。报告从近年来评价模式的多样化、评价主体的多元化、评价客体的一体化以及评价价值观的双重取向变化四个方面进行了比较研究。     

民俗旅游区旅游资源浅析--忻城中华土司民俗旅游区开发研究之一

通过对全国土司文化的保护和开发现状的论证，以及对忻城土司文化的定量、定性分析，从而对忻城中华土司民俗旅游区的旅游资源做出了科学的评价。     

消费者与组织购买行为的比较研究

消费者购买行为是消费者为满足个人或家庭生活需要而发生的购买商品的决策或行动，组织购买行为是组织与组织之间的营销活动。组织购买与消费者购买有着较大的差异，因规模远比后者大而对市场经济的作用巨大，在市场营销理论中也占看重要的地位。对消费者与组织购买行为进行比较研究，对组织购买决策模型加以对比分析，有助于更好地理解组织购买活动与购买决策过程。     

石家庄市地震危险性评价

本文在分析石家庄市及邻近地区活动性构造及地震活动特征的基础上，运用数理统计的方法，对市区的地震危险性进行了评价。认为未来百年内市区可能发生的最大地震为５级左右，其地震危险性主要来自河北平原地震带的影响。     

素质教育中高校班主任工作的思考

应试教育向素质教育转变，给高校班主任工作和班主任素质提出了要求。高校必须重视班主任素质提高，不断开创班主任工作新的局面。     

CAIS的评价体系

本文从实践的角度分析了建立CAIS评价体系的必要性。运用信息经济学等学科的理论知识进行了包括定性和定量评价指标的具体标准制定。以定性指标为主，定量指标为辅。构成了一套较为完整且操作性较好的评价体系，力图为CAIS评价探索一条可行的思路。     

软件产品价格形成机理的经济学求解--基于广义价格理论视角

软件产品是具有公共性、外部性和网络性等特征的"混合品",其经济性质与物质产品有较大差异,传统价格机制理论无法合理解释其成本价值与使用价值以至其价格的形成。必须引入新的价值评价指标,对软件产品的成本价值与使用价值进行新求解,把广义价格机制理论的产权契约均衡价格决定论与成本价值和使用价值边际均衡论结合起来,从"谈判力"均衡角度研究软件产品价格形成机理。     

试论课程考试的统计分析

课程考试是整个教学过程中的重要环节。信度、效度、试题的难度和区分度是评价一个测量是否优良的重要指标。通过对课程考试实施条件的论述,以及运用教育测量理论,对课程考试的信度、效度、难度、区分度给出了定量分析的方法,为教学现代化管理提供科学依据。     

整合营销传播学的行销主张与马克思主义经济理论观点的相关联系

整合营销传播学是一门源于美国的新兴的营销学传播理论。它所主张的“一切以消费者为中心”展开营销传播的思想理念,改变了传统营销理论中“以生产和销售为中心”的企业营销策略,顺应了知识经济时代的市场发展趋势,并与马克思主义经济理论观点具有某些相关性联系。本文就此提出探讨,同时结合我国市场经济转轨中企业经营观念的相关问题进行了思考。     

关于构建企业集团财务综合评价系统的思考

财务综合评价是以企业集团财务报告反映的财务指标为主要依据，对企业集团的财务状况和经营成果进行评价和剖析，反映企业集团在运营中的利弊得失、财务状况及发展趋势，为改进企业集团财务管理工作和优化经济决策提供重要的财务信息。企业集团可以从财务效益、偿债能力、营运能力、发展能力等四个方面建立全面完整的财务综合评价系统。