Cultural Distance and Future Entry Mode Choice of Brazilian MNEs

We analyze the relationship between current cultural distance (CD) and future entry mode choice of Brazilian multinational enterprises (MNEs). We use the GLOBE Project in order to extend the distance literature into the entry mode context. Results demonstrate that high levels of CD have a negative impact on future expansions via acquisition and a positive impact on exporting. These relationships are moderated by size, such that large firms are affected less by CD than small firms. Finally, CD values have a greater impact on future entry mode preference than CD practices.     

社会体育专业课程体系研究

通过文献资料法、访谈法等研究方法就西安体育学院社会体育专业培养目标与课程设置问题进行了分析,认为社会体育专业的培养目标与课程体系应以社会发展的需要及人才市场需求为前提,提出了构建社会体育专业课程体系的基本思路,在对公共基础课、专业基础课、专业方向课和选修课等课程模块划分的基础上,进行了新的社会体育专业课程体系的构建。     

优化公寓文化环境 发挥公寓育人功能

高校学生公寓文化建设是校园文化的重要组成部分,是新形势下高校德育工作的创新点和着重点。高校学生公寓文化建设的内涵要始终围绕"育人"这个根本目标,正确体现校园文化的性质和品位,提升学生综合素质。     

高职院校学生社会适应能力培养模式研究

以就业为导向,培养学生的社会适应能力,是各类教育的基本出发点和重要任务。对于高职院校来说,培养学生的社会适应能力更是义不容辞的职责。能否不断提高高职生的社会适应能力,既直接影响学生的就业,也关系到高职院校自身的生存与发展。本文针对高职学生社会适应能力的培养,提出“三结合、分阶段”的培养模式。     

大学生创新能力培养体系的问题与对策探讨——从个人、高校与社会三个维度

大学生创新能力的培养与提升是当代高等教育的重要内容之一。本文分析了大学生创新能力的构成要素及其对创新活动的影响作用,从个人、高校与社会等三个维度,讨论了大学生创新能力培养体系中存在的问题,提出了提升大学生创新能力的自我培养、高校培养与社会引导等三方面对策建议。     

常州科教城产学研合作人才培养模式研究

产学研合作使高校及时掌握企业人才的需求,按照市场发展的需要来调整授课内容、教学方式和课程设置,使人才的培养更具行业适用性和针对性。在对常州科教城产学研合作人才培养的实践经验进行分析的基础上,探索了科教城内高校,尤其是高职院校的各种产学研结合培养人才模式的特点和适用性等问题,提出了相关的建议。以期提升常州科教城人才培养的效果,提高人才质量。     

略论大学生能力的培养

大学毕业生应该具有自学能力、独立工作能力和开拓创新能力。知识和能力是辩证统一的关系,知识是基础,能力是目的。大学生应具有合理的知识结构,获取知识的基本途径是:重视课堂学习;多读书,读好书;积极参加科学试验和社会实践。大学生能力的培养应从掌握基础知识抓起,改革"注入式"、"满堂灌"的传统教法,引导学生自学;坚持理论联系实际,加强实验课教学环节,组织好科研和实践活动,指导好毕业论文和毕业设计。     

基于行业背景的电子信息工程专业特色建设研究与实践

作为具有电力行业背景的沈阳工程学院,建设具有自身特色的电子信息工程专业是非常必要的。在特色型人才培养目标上,确定为熟悉电力行业、掌握电子信息技术的复合型人才;课程体系的设计是实现培养目标的基础,正确的课程体系设置是完成特色型人才培养的保证。在课程体系设计上,遵循了由培养目标确定能力素质要求,由能力素质要求落实到课程体系设置的规律。     

中西思维模式差异与高职高专英语写作教学

在高职高专英语写作教学中,教师除了要注意指出学生写作时出现的语法错误,以及分析英语句法、篇章结构上的特点,更应该引导学生注重考虑英语写作行为背后的跨文化交流背景,强调中西方在文化传统、思维模式上的差异比较,了解因此而产生的迥然不同的语言特色,帮助学生有效地提高对文化差异的敏感度,从而在写作过程中,逐渐转换思维模式,限制中式思维在英语作文中的体现。     

多利益主体合作下的社区物业管理模式的研究

社区物业管理是构建和谐社区的重要组成部分,从分析社区物业管理的利益主体出发,讨论导致社区物业管理陷入困境的原因——物业利益主体建构上的缺位,通过完善社区物业管理不同利益主体内部机制,在不同层面形成其间的合作模式,把社区利益冲突降到最低限度,实现社区的和谐。