创意产业网络的结构特征及其演进机制研究

文章讨论了产业网络对于创意产业的重要性,分析创意产业网络形成的基本原因,从主体、行为和资源三个方面解析创意产业网络构成要素,并对创意产业网络进行了分类。文章进而讨论创意产业网络的演进机制,将其分为网络化形成阶段、创意产业网络的完善和自我发展、创意产业网络和其他产业网络的融合。最后对我国创意产业网络的构建提出了政策建议。     

全球经济危机下闽台文化创意产业合作路径和空间研究

在经济危机背景下,发展闽台文化创意产业对于福建发展战略性新兴产业、转变经济发展方式,带动区域经济发展具有启示意义。福建发展文化创意产业的重点在于闽台文化产业的对接合作。福建省应切实解决好阻碍闽台文化创意产业的市场瓶颈问题以及投资与创新环境问题,为闽台文化创意产业深度合作创造良好条件;充分整合闽台文化资源,挖掘闽台共同的价值;联手加强知识产权保护,构建良好的区域环境;充分发挥地缘优势和两岸和平发展优势,共建文化创意产业的信息平台,走出一条闽台文化创意产业互利双赢、共同发展的新路。     

制度变迁对新兴产业发展的贡献研究——基于行业面板数据的实证分析

本文运用主成分分析法测算各新兴产业的制度变迁指数,利用行业面板数据,构建了一个包括人力资本、制度变迁等在内的C-D模型,以检验制度变迁对新兴产业发展的贡献程度。研究结果表明,我国新兴产业增长最主要的拉动力量仍然是资本投入,制度变迁对新兴产业发展的贡献程度虽然较高,但仍存在较大的制度创新空间,因此,应进一步坚持各项制度创新,为新兴产业发展提供良好的制度环境和制度安排,使新兴产业走向集约型、质量型发展道路。      

资源再生产业特征解析:基于“结构-行为-绩效”范式的研究

借鉴经典\"结构—行为—绩效\"范式,以资源型产业为参照对象,从资源再生产业的市场结构、市场行为和市场绩效三个角度,对资源再生产业特征进行深入解析,研究认为:资源再生产业是一个\"落脚自由\"的产业,技术弹性大,产业链较长,产业关联度大,具有规模经济性,兼具劳动密集型和技术密集型双重特征。这样的市场结构,决定了其市场波动性大,生产规模较小,经营灵活;反映到市场绩效上,其环境外部性表现出双面性,既具有明显的环境正外部性,又表现了很强的负外部效应。     

我国旅游业运营管理成功因素与路径选择

从基础资源论视角阐释我国旅游业竞争优势,构建旅游业广义资源集,运用德尔菲法揭示我国旅游业运营管理的21个相关成功因素,并建构六个层级ISM模型：政府管制政策、服务和管理创新能力、自然条件和地理条件处于最基础的第一层,对旅游产业运营战略目标实现具有最为关键性影响;基础设施设备利用率、价格水平、组织机构的战略匹配性、供应链管理能力、财务管理能力、新市场开拓能力位居第五层,对旅游产业运营战略目标实现具有最直接影响,但并非关键性影响。利用手段—目的链法,识别出旅游业运营管理的5个关键成功因素：政府管制政策、服务和管理创新能力、自然地理条件、人力资源开发及管理能力、服务能力及服务质量。应抓住5个关键因素,实现我国旅游业运营管理的路径优化,以提高产业运营绩效,实现运营战略目标,推动我国旅游业转型升级发展。     

关于农村工商税收现状的调查分析

以一个自然村为对象,全面调查分析了农村工商税收的现状并提出解决的思路。     

产业结构变动中的投资约束

通过研究投资结构变动的投资约束分析,深化对投资重要性的认识,以便改善投资环境,指导现实实践活动。一方面要积极扩大利用资金和资源的渠道,努力扩大总的生产规模,夯实基础;另一方面,努力提高资金的使用效率,把更多的资金转化到现实生产中去,努力转变经济增长方式从粗放型到集约型发展中来。     

中国邮轮旅游产业:研究现状与展望

邮轮产业已经成为现代旅游业中发展最为迅猛的行业,近几年达到8％左右的增长速度,被视为“漂浮在黄金水道上的黄金产业”.然而,邮轮业并没有引起学术界的足够关注,研究成果还非常有限.近年来国际邮轮市场的倾斜,使得中国邮轮旅游业发展势头强劲,已成为中国经济增长的新方式和新领域.文章基于国内现有的文献资料,对中国邮轮旅游产业的研究问题和研究成果进行了综述.首先介绍了世界邮轮业的概况和中国邮轮业的发展现状;其次从宏观审视和微观分析的角度讨论了中国学者对邮轮旅游业的研究成果;最后针对中国邮轮产业的问题,从产业集聚视角、利益相关者视角和消费者视角提出了未来值得研究的方向.     

物流业网络融合的三种模式与创新

本文从产业融合和供应链管理理论出发,研究物流业的网络融合及其创新。本文分析现代物流业的网络特性,阐述了物流业网络融合的内涵,指出了现代物流业网络融合的3种主要形式。对现代物流业网络融合的创新进行研究,指出网络融合对于发展物流业以及提升企业核心能力的意义。     

工业设计人才培养体系的构建和优化

该文从现代企业的生产方式及工业设计师应具备的基本素质出发，阐述了21世纪工业设计专业人才的培养体系和培养模式及其特点，构建了培养工业设计应用型人才的课程体系。