浅谈企业战略成本管理

基于战略成本管理与传统成本管理的比较分析,阐述战略成本管理的基本内容,重点介绍战略定位、价值链分析和成本动因分析等战略成本管理过程,以期为企业制定战略、降低成本、增强企业核心竞争力提供有益指导。     

“地铁房地产”投资动力机制研究——基于行为博弈视角

地铁建设不仅极大地改善了城市的交通状况,还促进了沿线房地产的飞速发展。通过对“地铁房地产”投资主体进行分类,在此基础上构建相关行为博弈的均衡模型,分析其投资动力的内在机理,进而指出备投资主体只有愿意部分让出自己的利益时,才能最大程度享受“地缺效应”所带采的巨大潜在收益。     

探究护理专科生学习动机与自我概念的关系

为分析专科护生学习动机与自我概念之间的关系,采用统计法,对专科护生的学习动机与自我概念做相关和回归分析。结果表明专科护生自我概念中的认知自我、学术自我与学习动机的相关程度最高;自我概念中的认知自我、学术自我对学习动机有预测作用。     

高职学生网络学习动机探究

通过阐述学习动机在高职学生进行网络课程中的作用,并在分析当前网络课程中学习动机激发存在的几点问题的基础上,着重探讨了高职学生网络课程学习中激发和保持学习动机的策略,从而促进数字化学习的开展。     

浅析家族企业人力资源管理现状

家族企业在我国经济发展的过程中发挥着重要的作用,不但为税收做出了贡献,而且解决了社会剩余劳动力的就业问题,更有优秀的家族企业在科技创新方面做出卓越贡献．然而随着企业的发展家族企业的不足也逐渐暴露,侧重表现在人力资源管理观念、员工招聘和激励措施等方面的不足及产生严重的人才流失。本文从人力资源管理角度分析了家族企业发展道路中的障碍,提出了人力资源管理优化之路．     

金融创新的动因研究

建立合理的金融创新体系和环境,适时推动金融创新,是我国实现经济社会发展战略的必然选择。本文在国内外相关研究的基础上,系统阐述了金融创新的内在动机和外在条件,并据此提出了推动我国金融创新发展的政策性建议。     

学习困难学生特点及影响因素个案研究

为了帮助不同的学习困难学生克服学习困难,改善现状,研究通过访谈法,对三名学习困难学生的特点及导致他们学习困难的影响因素进行了分析,结果表明学习困难学生具有智力正常,但注意力缺陷,学习动机不强且社会能力水平较低.而父母不恰当的期望或缺乏学习兴趣等原因导致他们学习困难.     

美国对华反补贴政策的演变与内在动因分析

2006年11月21日,美国对我国的出口产品发起了首例反补贴调查,2007年2月2日,美国商务部又就我国的补贴问题向世界贸易组织提起了申诉。本文从考察美国对华反补贴政策立场的演变入手,着重分析了美国对华实施反补贴调查的内在动因,并就我国应采取的相关对策与措施,提出了一些建议。     

企业并购的博弈分析

企业并购是市场经济体制下的一种产权交易活动,是参与并购的局中人之间博弈的过程。文章分析了中国企业参与并购的深层次动因,建立了相应的企业并购博弈模型,对此进行分析并提出一些建议和对策。