金融创新的动因研究

建立合理的金融创新体系和环境,适时推动金融创新,是我国实现经济社会发展战略的必然选择。本文在国内外相关研究的基础上,系统阐述了金融创新的内在动机和外在条件,并据此提出了推动我国金融创新发展的政策性建议。     

学习困难学生特点及影响因素个案研究

为了帮助不同的学习困难学生克服学习困难,改善现状,研究通过访谈法,对三名学习困难学生的特点及导致他们学习困难的影响因素进行了分析,结果表明学习困难学生具有智力正常,但注意力缺陷,学习动机不强且社会能力水平较低.而父母不恰当的期望或缺乏学习兴趣等原因导致他们学习困难.     

研发购并的动因、决策流程与风险管理

研发购并是替代自主研发的一种形式,也是企业获得研发资源以强化竞争优势的重要战略手段。企业在自主研发、研发购并与研发联盟之间存在一定的偏好,但是受一些环境因素的影响,企业可能作出与其偏好不一致的选择。购并企业应在目标筛选和组织整合两个阶段控制和化解研发购并存在的巨大风险。     

清洁生产的微观动力机制探析

首先建立线性规划模型．分析了命令一控制型规制、基于市场的政策工具、以及企业自我规制三种力量在推动清洁生产中的作用机理。接着放宽模型的假设,从同业竞争者、利益相关者,市场不完全等方面对清洁生产的动力机制进行了贴近现实的思考。最后指出,解决我国企业实施清洁生产的动力不足问题,应从以上方面入手,以市场为平台,以企业自我规制为长期目标来构建清洁生产的微观动力机制。     

组织内部冲突动因的层次分析及管理对策

冲突是组织不可避免的现象。组织内部冲突作为组织冲突的研究重点,对其动因进行分析可为组织冲突管理的有效进行提供指导。从理念、制度、技术三个层次对管理实践中组织内部冲突的动因加以分析,提出建立新型的包容冲突的组织文化,实现组织结构变革和技术改进的管理对策。     

Why Do They Keep Coming Back? The Effect of Push Motives vs. Pull Motives,and Attribute Satisfaction on Repeat Visitation of Tourist Destinations

We conjecture that attribute satisfaction, push motives and pull motives will be positively related to return visitation of tourist destinations. We also hypothesize that push factors will be stronger related to return visitation of tourist destinations than pull factors, both directly and indirectly as mediators of the relationship between attribute satisfaction and return visitation. In addition, we predict that age and gender will moderate the effect of push and pull factors on repeat visitation. Finally, we argue that push factors and pull factors will be mutually reinforcing. To test these hypotheses, we conducted an online survey of repeat tourists’ motives, and received 986 complete responses. Survey participants were randomly chosen from a group that met a series or qualifying questions. PLS-SEM analysis of the data showed that, as we hypothesized, attribute satisfaction and push motives were positively related to repeat visitation. In contrast, pull motives were not related to repeat visitation, either directly or indirectly, but did reinforce the effect of push motives; gender did not moderate either push or pull motives and age moderated only pull motives. We discuss the theoretical and practical implications of these findings.     

欧洲的跨国并购及对我国的启示

本文研究了欧洲统一市场形成以来的跨国并购行为,重点分析了欧洲跨国并购的特点以及短期和长期的影响,在此基础之上对我国的竞争政策提出了建议。     

非英语专业大学生英语学习动机的激发与培养

文章采取问卷的方式,以一所非重点大学非英语专业三个年级（大一至大三）的学生为研究对象,抽样调查他们的英语学习动机。问卷统计结果发现,非英语专业一、二、三年级学生的英语学习动机呈现规律性和“年级”的相对稳定性。基于这种“相对稳定性”,尝试用“归因”理论视角分析解释调查结果,并提出非英语专业学生英语学习动机激发与培养的若干构想。     

高职院校学生学习动机现状的调查与分析

调查结果发现,高职学生的成就动机不足,学习动机的社会取向偏低,现实性较强,自我效能感较弱。多元与变革的社会环境和文化场域,直接影响着高职学生的学习价值取向,进而对高职学生的学习动机产生重要的影响;无法获得积极的学习体验是影响高职学生内在学习动力的直接因素。