环境微生物学实践教学模式改革的探讨

通过对环境微生物学实践教学模式改革探讨,结合学科发展的特点,建立科学的实践教学模式,明确学生兴趣源,体现学生主体本位,拓展学生的发展空间,给予合理的评价体系,以促进学生综合素质和应用能力的全面提高,对进一步推动实践教学改革的进程提供新的思路。     

亲历实验 提高大学生实践能力

大学生的实践动手能力,是提高大学生创新能力的重要途径,是培养大学生科学研究能力的基础,也是制约高等教育发展的重要因素。通过亲历实验过程,大学生可以接触到课本以外实际的东西,对培养学生理论联系实际的学风、实事求是的科学态度和探究问题的科学方法都具有重要的意义。本文对大学生实验教学与实践能力的培养提出了切实可行的方法。     

辅导员实践交流社区对提升辅导员专业素养的作用初探

本文试图探索利用建立辅导员实践交流社区的方式逐渐提升辅导员的专业素养,首先介绍了辅导员实践交流社区的概念与内涵,其次从四个方面分析了其对提升辅导员专业素养的作用。     

试论魏晋南北朝的辞章理论成就

我国魏晋南北朝是古代汉语辞章学的奠基时期:在体式、风格方面,已开始区分文与笔;出现了中国古代辞章学第一篇综合性的文论——魏·曹丕《典论·论文》;以荀粲为代表的言不尽意说、以王弼为代表的得意忘言说、以欧阳建为代表的言尽意说的言意论以及许多名家各具代表性的辞章理论,如晋·陆机《文赋》、葛洪《抱朴子》、南朝·梁·刘勰《文心雕龙》、钟嵘《诗品》、萧统编辑的《文选》等都对后世辞章理论与实践作出重要的贡献,产生深远的影响;尤其是南朝·梁·刘勰《文心雕龙》是第一部最全面、最系统、体大思精的中国古代辞章学专著,堪称中国古代辞章学的奠基之作。     

急诊实践教学方法探讨:PBL联合模拟教学法

急诊医学作为一门临床综合学科,其医学的范畴涉及多个专科,具有急迫性、综合性、实践性、复杂性等特点,实践教学难度较大。我院在急诊医学实践教学中,采用以问题为基础的教学法(PBL)联合模拟教学法,显著提高学生的学习主动性,有效地建立急诊临床思维,培养学生实践能力及知识运用能力,促进急诊医学理论知识的深入掌握,提高教学效果。     

关于会计实践教学改革的深度思考

会计实践教学是会计专业各种层次教育的重要实践环节,是培养多层次、复合型、高质量和应用型会计人才的重要手段。而我国当前的会计实践教学在教材体系、教师队伍层次结构和会计实践及教学媒体等方面还存在很多问题。为了有效完成会计实践教学的环节,应在提高对会计实践教学认识的基础上,对会计实践教学的教材体系进行改革,努力提高会计实践教学教师的素质,建立并逐步完善多媒体网络会计实验室,同会计实践教学基地相结合,同时加强会计实践教学模式的改革,这样才能实现会计实践教学的真正目的。     

融资理论的实践效应及其验证——基于中国上市公司的数据分析

融资理论是企业制订融资政策的理论基础.不同的融资理论及管理思想将会导致企业采用不同的资金管理策略与政策.因此,融资理论及其实践效应又是预测企业资金管理政策的重要参数.本文以中国上市公司为基础,重点探讨优序融资理论和权衡融资理论在中国企业管理实践中的应用情况.研究表明,这两种理论在中国企业管理实践中都得到了不同程度的应用,但是比较而言,优序融资理论的受支持程度要高于权衡理论的受支持程度.     

关于应用型金融人才培养模式的几点思考

改革开放以来,我国的高等金融教育获得了长足进步,尤其是世纪之交的最近10年完成了跨越式的发展.从我国经济金融改革与发展对人才和人力资源的需求结构来看,更需要大量能够尽快适应第一线工作的、具有一定理论基础的应用型人才.应用型金融财经类人才应具有什么样的知识结构、专业能力和基本素质,才能适应社会、经济发展的需要,这是新形势下金融财经类院校教育教学研究的重要命题.     

大学英语整体语言教学的理论与实践

整体语言教学强调能力的培养和发展是整体的,同步训练输入和输出技能,注重将语言知识的传授融于语言运用活动中,有利于培养学生听、说、读写能力、学生交际能力和英语综合应用能力。     

培养学生软件开发能力的软件方向课程群建设

培养计算机科学与技术专业学生软件开发能力,应构建以程序设计语言类、数据存储类、软件开发方法类和软件实践类课程为基础的“课程群”,并通过修订课程教学大纲、实验大纲,更新教学内容,改进课堂教学和毕业设计环节等途径加以落实。