C语言一体化教学探索

一体化教学在高职教学改革中因其理实结合、讲练结合、对教学资源的充分利用及对学生职业素质的培养而倍受青睐。以C语言一体化教学为例,对一体化教学实施的条件进行分析,并强调了一体化教学中项目设计的要点所在及其重要性。     

信息技术视角下宪法学教学中研究性学习社区的构建探讨

以教师的“传”与“授”为中心的传统宪法学教学模式，由于忽略学生的主动学习能力而难以适应培养现代社会法律人才的需要。建立在网络教学平台基础上的研究性学习社区，是面向学生的网络主题学习空间，能够充分利用信息技术促进学生对宪法知识的理解和掌握。宪法学教学过程中构建研究性学习社区，不仅可以激发学生对宪法课程的学习兴趣，而且有助于形成开放型的课堂文化，提升宪法学的教学效果。     

北京导游资格证考试基础知识教与学探析

我国旅游业的发展成熟,导游资格考试基础知识的教与学成为旅游专业教师与学生共同关注研究讨论的问题,问题主要是集中在如何教授与如何学习,最终使得学生顺利通过考试。     

远程教育"三维"学习环境创设的实践与研究

任何学习活动都会发生在特定的环境中,创设有效的学习环境是保证教学及学习活动发生的基础和关键,尤其是对教与学处于准分离状态的现代远程教育而言尤为重要.通过实践,本文对"三维"学习环境的内涵进行了分析,总结了学习环境设计原则及呈现特征,并对学习环境创设策略进行了实践研究.     

简析混合式学习的基本模式

随着科学技术的迅猛发展和教育改革的深化,混合式学习已经深受广大教育工作者的青睐。本文在介绍了混合式学习定义的基础上,分析了混合式学习的基本模式及混合式学习的优点。     

基于WordPress的专题学习网站的设计与实现

学科专题学习网站的建设与应用是信息技术与学科整合的一个重要方面,是推动学校教育信息化发展的重要内容。本文首先说明了建设专题学习网站的意义,以及采用WordPress平台来创建专题学习网站的优势,接着描述了如何实现内容发布的基本功能,并介绍了采用评论功能、测验插件和视频播放来构建导航清晰、交互性强的专题学习网站。     

合作学习打破大学英语课堂沉默的有效性研究

大学生消极的课堂沉默是多种因素共同作用的结果，不利于学生英语综合应用能力的培养和提高。合作学习以建构主义和人本主义理论为基础，强调学生的主体参与和生生之间的互动合作，既是一种有效的学习模式，也是一种新型的教学组织形式。以定量和定性的方式探讨了合作学习和传统教学模式跟课堂沉默的关系。研究表明，“以学生为中心”的合作学习对打破大学英语课堂沉默有明显效果，而“以教师为中心”的传统教学模式不仅会导致课堂沉默，而且会在一定程度上加重课堂沉默的程度。     

Will more liberal arts courses fix the accounting curriculum?

The appropriate curricular balance between general and accounting education has been long contested and needs resolving as evidence suggests the model used at most schools is broken. One suggested fix would devote more of the accounting curriculum to liberal arts courses to produce accountants who could, for example, think critically and communicate effectively. However, ample evidence indicates that classical “liberal education” scarcely exists today, and what is offered in its place is often counterproductive, at worst, or adds little value at best. This paper reviews the current state of liberal education and concludes that what is actually delivered today by many arts and sciences colleges does not achieve the claimed benefits of a liberal education. Thus it falls on accounting educators to structure courses in ways that will make them exercises in liberal learning. The paper also discusses several strategies for enhancing the value of the general education component of each student’s education.     

A Note on Best Response Dynamics

We investigate the relationship between the continuous time best response dynamic, its perturbed version, and evolutionary dynamics in relation to mixed strategy equilibria. We find that as the level of noise approaches zero, the perturbed best response dynamic has the same qualitative properties as a broad class of evolutionary dynamics. That is, stability properties of equilibria are robust across learning dynamics of quite different origins and motivations. Journal of Economic Literature Classification Numbers: C72, D83.     

大学英语教学中的自主学习与形成性评价

大学英语教学历经数年改革至今仍存在一些问题,而推进自主学习可以进一步深化教学改革,提升学生的英语自学能力。本文通过一项推进大学英语自主学习的教改项目,论证了形成性评价对学生进行自主学习有积极的影响。但是在实行形成性评价的过程中还存在一些问题,需要进一步解决。