多媒体在英语听力课上的应用

在科学技术发展的今天,教育不能再仅仅是“粉笔加嘴巴”的传统模式,多媒体必然会引入教学 领域。本文用大量的事实论述了多媒体教材的制作、使用及其意义。     

认知无线电在未来多媒体移动通信中的应用

本文分析企业在引进中高级人才工作中遇到的风险,分析了产生这些风险的原因,风险给社会与企业带来的后果。并在此基础上,结合实践工作中的经验,提出了在中高级人才引进过程中防范风险的应对措施。     

多媒体技术在英语教学中的应用

多媒体技术以其直观、形象的特点,易激发学生的学习兴趣和内在动力,提高课堂效率和质量.在英语教学中利用多媒体技术可充实教学内容,提高教学效果,同时也存在着备课量大,设备投资大等不足.     

多媒体计算机辅助英语专业写作课教学的研究

建构主义学习理论为多媒体计算机辅助英语写作教学提供了理论依据。运用多媒体计算机辅助英语写作课教学有着传统教学无法比拟的优势,在指导性写作、合作性写作、自由性写作以及学术论文写作等写作类型的教学上更具优越性。     

Infotainment and the Moral Obligations of the Multimedia Conglomerate

When the Federal Communications Commission considered revamping its policies, many political activists argued that media conglomerates had failed to meet their duties to protect freedom of speech. Moveon’s dispute with CBS over its proposed Superbowl advertisement and Michael Moore’s quarrel over distribution of his documentary, Fahrenheit 911, are cases in point. In matters of pure entertainment, the public expect companies to avoid offensive programming. The press, on the other hand, may well be forced to offend some audience members in order to create a viable forum for political dissent. As journalism and entertainment are increasingly inter-linked, an in depth moral analysis of the media corporation and its obligations becomes increasingly important. I explore Kantian, Utilitarian, and Rawlsian analyses of corporate obligation in the aforementioned cases. I then examine whether or not these results suggest anything more generally about the sorts of mission statements and ethical policies that ought to be endorsed by media conglomerates and whether non-business institutions also require changes. Ultimately, I suggest that at a minimum, media institutions should view the duty to promote the representation of diverse views in a democracy as an imperfect moral and civic duty rather than making programming decisions solely by reference to profit. Ideally, greater access to media access should not be increased for the most powerful unless doing so at the same time increases free speech opportunities for those who currently have the least access.     

多媒体课件在《工程地质》教学中的应用研究

为了不断提高教学水平和质量,结合两年多的《工程地质》教学实践,通过采用问卷调查、学生座谈等方式,对该门课程多媒体教学方式及效果进行了研究,认为该门课程在运用多媒体课件时,要尽可能地采用实用图片、实物展示、动画以及录像,并将它们与专业有机地结合起来。     

多媒体在高职英语教学中的运用

多媒体在高职英语教学中的广泛使用,有利于激发学生的学习兴趣,增强学生的记忆力,培养和提高学生的自主学习能力。但是过度使用多媒体,容易忽略学生主体地位;盲目追求形式刺激,会分散学生注意力;过度依赖多媒体,不利于展现教师风格。所以教师应该转变教学观念,创新教学模式,融传统与现代多媒体教学手段为一体,充分发挥多媒体的作用,努力提高学生的英语应用能力。     

浅析多媒体网络课件的教学设计方法

本文根据实际工作情况,分析了多媒体网络课件在教学中的积极意义,研究了网络化多媒体课件系统设计的依据,并针对网络化多媒体课件的教学设计方法进行了深入剖析,得出了有益结论。     

多媒体教学的特点及其在课堂教学中的应用

在当代课堂教学中,重要的实践手段便是多媒体技术的应用,对当代的教育氛围和教学经历起到推动作用。因此在提高教学质量的前提下,怎么借助多媒体并让其在教学中发挥最大的作用,成为现代教育工作者研究的热点。     

多媒体技术在电工电子学教学中的应用

从解决电工电子学教学方法改革入手,提出将多媒体技术应用到教学中。列举了PPT课件、Flash动画、仿真软件、网上自测系统等各种多媒体技术在到电工电子学教学中的应用,并且指出了多媒体技术在教学中发挥的作用和不足,提出了解决多媒体技术在教学中产生负面影响的方法。