运用多媒体技术提高《数字电子技术》教学效果的尝试

职业技术教育的《数字电子技术》教学要根据教育特点,因材施教,激发学生学习电子技术的兴趣,快乐接受知识。文章根据教学内容的特点和学生的认知规律,通过自行设计多媒体教学课件,实现了多媒体与教学思路的同步,调动了学生的学习积极性和参与意识,提高了课堂教学效率和效果。     

用JMF构建媒体播放器

文章介绍了JM F(Java M edia Fram work)的安装与配置,阐述了JM F的工作流程及设计媒体播放器的方法,给出了一个基于JM F的媒体播放器的实例。     

浅析多媒体教学的优劣和对策

多媒体教学是现代广泛采用的教学手段,其明显的优势不言而喻。但是,随着多媒体技术的广泛普及,其存在的问题也应运而生。本文总结了多媒体教学的优势,指出了其存在的一些问题,最后提出了一些改进多媒体教学的建议。     

联络中心多媒体服务的渠道运营效能对比研究

联络中心是组织与客户之间联系的主要桥梁。网络环境下的多媒体的利用给客户带来了便利服务的同时,也给联络中心的人力资源的安排提出了挑战。为了充分利用人力,针对电话和QQ两种媒体产生的Ⅱ型、?型、N型和M型4种不同渠道的排班服务方式的运营效率进行了对比研究。发现在同等条件下M型渠道策略在服务水平、遗弃率和座席利用率等方面表现得更好。这为联络中心构建好的渠道策略以保证服务和人力资源的利用提供了依据。     

基于幼儿师范类院校的多媒体课程开发及应用

新课程改革对课程资源的开发和利用提出了新的要求,多媒体课程的开发需要结合本校的职业教育特点和人才培养目标,重新组织和搜集资源,体现内容的新颖性、社会性、发展性、生活性等特点,改变课本生硬式教学,开展以应用为主的情境式或主题式教学。基于此种理念,本文从多媒体课程的开发和应用角度出发,分析了幼儿师范类高校多媒体技术课程中存在的问题,并提出了幼师类高校多媒体课程的开发和应用的对策。     

数控专业教学之我见

数控技术应用专业课程体系应体现:面向市场和企业需求,静态与动态相结合。对目前数控应用技术教学现状的分析,本文旨在探讨数控教学改革的一些思路,提出了七个建议:具体内容如文中所述。     

三级铁路集装箱站点运输组织的研究

简述了铁路集装箱三级站点的建设和发展的现状,分析了三级站点构成的铁路集装箱网络,提出了组织三级站点铁路集装箱运输的方法,并对集装箱运输的综合发展提出了建议。     

多媒体在大学物理化学教学中的恰当应用

在信息技术广泛应用的时代,多媒体在课堂教学中的应用受到了普遍关注和空前发展。但多媒体为课堂教学增光添彩的同时,也不可避免地带来一些负面影响。文章结合多年的教学实践经验,针对多媒体课件在大学物理化学教学中的利与弊,提出了自己的看法,并指出了使用过程中的应注意的问题。     

高职测量学课程渗透式双语教学方法的思考

文章分析了高职双语教学的渗透式的层次,从学习领域和教学手段的保障方面阐述了测量学课程渗透式双语教学的可行性,将测绘专业英语内容融入测量学中,提出了"前—后交会"式的教学方法。     

多媒体网络环境的构建

多媒体网络教学是一种传统的教学与现代的多媒体技术和网络技术相结合的新兴教学方式,它提供了一种易于协作学习的、可视化的教学环境。本文依据现代教学设计理论和学习理论提出了多媒体网络环境的组成模块,分析了各模块的特点。并阐述了多媒体网络环境的实现。