论教师人格的作用

教师不仅要传授知识，而且也要承担起培育人的重任，教师的人格对学生的成长有着重大的影响，是学生成长的重要保证：教师的人格对社会发展也具有促进功能；此外，教师的人格能使教师自觉地提高自身的道德修养，能在面对诸多的困惑和复杂的人际关系时，保持一种较高的精神境界。     

大学生坚持诵读经典名篇有利于培育健全人格

中华民族历经千百年岁月淘洗流传下来的经典诗文,不但是汉语言文学的典范和精华,更是蕴蓄着中华民族的精神和品格.组织大学生诵读语言凝练、意存高远、富有哲理的经典诗文,有利于学生增进语文能力,提高文化素养;有利于开发学生的记忆潜能.培养好学精神;有利于大学生陶冶高雅情操.提升人生境界;有利于开拓心胸志趣,锻铸坚强意志;更有利于把传统优秀文化的种子播撒到学生幼稚的心田,让学生成长的根深深扎在民族文化的沃土里.     

儒家“礼”文化与大学生日常管理及人格塑造关系探析

＂礼＂是儒家思想体系的重要组成部分,对大学生的日常行为规范及人格塑造仍然具有重要作用。可以从礼制出发,制订合理严格的日常行为管理规范,以＂礼＂的标准约束、规范个体行为;可以从礼仪出发,加强大学生礼仪培养与训练;可以从礼义出发,帮助大学生塑造理想人格。     

司质化电子消费品品牌个性认知差异的决定性维度研究——一项来自手机行业的实证分析

在产品高度同质化阶段，通过因子分析，发现消费者对手机等消费类电子产品品牌个性的认知仍符合品牌个性“大五”模型，手机品牌个性维度结构可概括为：时尚浪漫、结实粗犷、称职可靠、纯真朴实、积极活泼。但通过采用二分类非条件logistic回归分析（binary logistic regression），对各因子对品牌个性总体差异认知的影响进行实证研究，得出结论为：在电子消费类产品同质化程度较高的现阶段，只有时尚浪漫、积极活泼维度对品牌个性总体认知差异产生影响。     

社会企业家的道德人格探析

道德人格对社会企业家内在的道德价值与外在的伦理行为具有潜移默化的规约作用。文章在叙述社会企业家与道德人格概念的基础上,试着对社会企业家的道德人格特质进行了探讨,并提出了完善社会企业家道德人格的些许建议。     

国外政府董事制度考察及其启示

政府董事即政府委派或推选至公司董事会中履行公务职责的董事,其功能在于实现政府的政策目标或其他经济目标.国外基于政府董事的公职身份或其承担的公务职责,对其考评、激励、监督及法律责任等均体现了强烈的公法性.我国的国有股权董事类似于国外的政府董事,但现行法律仅承认其董事的私法身份而否认其公法定位.这使得其在公司独立法人地位的保护下,与公司内部人形成了利益同盟,削弱了其作为政府董事的基本功能.我国可借鉴国外有益经验,将国有股权董事定位为承担公务职责的政府董事,以适应我国国企混合所有制改革的需要.     

名山胜水映自然——徐霞客诗歌创作简论

徐霞客文学成就虽著于游记,然非游记可限,其诗歌创作也十分可观,取得了卓越的成就。无论思想内容还是艺术形式,徐霞客诗歌都达到了很高的境界。在＂徐学＂研究日益兴盛、不断拓展的今天,学习、研究其诗,有着重要的意义。     

Motivation and personality traits for choosing religious tourism. A research on the case of Medjugorje

Religion has long been a primary motivation for journeys and it is considered the oldest non-economic reason for travelling. The purpose of this paper is to investigate the reasons tourists choose to travel to sacred sites, with the specific aim of discovering relationships between personality traits and motivations for religious travel. Participating in the research were 679 Italian travellers to Medjugorje sanctuary, who completed the travel motivation scale and big five questionnaire. The results show that motivation is focused prevalently on the need for discovery in men and socialisation in women. Multiple regression analyses demonstrated that personality traits are predictive of motivation factors differently for males and females.     

The role of destination personality in predicting tourist behaviour: implications for branding mid-sized urban destinations

The purpose of this study was to explore urban tourists' perceptions of the personality of a mid-sized city destination in Greece and to assess the effect of destination personality on the city's overall image and tourists' behavioural intentions. Experience with the destination was taken into account as the sample consisted of three distinct groups of urban tourists: local residents, past visitors of the city and non-visitors. Through a mixed-methods approach, excitement and sincerity were found to be the predominant personality characteristics of the destination across all respondents. Further analyses offered support for the significant role of personality in influencing overall destination image and predicting tourists' intention to (re)visit the city or recommend it to others. Differences among the three groups as well as implications of the findings for branding small or mid-sized urban destinations are also discussed.     

培养和提高高职院校学生综合素质和创新能力初探

高职学生综合素质和创新能力的教育和办学水平与课堂质量息息相关,本文从实际出发,阐述了如何从各个方面提高学生综合素质,培养创新能力,因材施教,以点带面,将个性开发,知识渗透、能力拓展、素质强化深入到课堂教学当中,以实现高职教育的教学目标。