浅析中职学校心理健康课程的改革实践

已有数百年历史的国家其发展计划是基于教育的,而教育的基础是人,所有的教育必须以人为本。对人而言,最重要的是一个人的身心健康,学生除了应该在学校考虑身体健康,更重要的是应认真考虑其心理健康。学校的心理健康教育不仅可以帮助学生学习得更好,还可以教会学生如何控制自己的情绪,如何学习以及如何与他人建立关系。论文对中职学校心理健康课程的改革实践进行了分析。     

跨国公司在发展中国家的二重性--兼论对中国的影响

跨国公司作为全球化的驱动器既给发展中国家的政治、经济与社会稳定带来正面影响,甚至成为社会稳定的一种标志,但又不可避免地产生一些负面效应.本文从社会稳定的角度出发,探讨了跨国公司在发展中国家的二重性以及对中国的影响,最后认为:中国要在开放中坚持双赢的策略并加大风险意识;同时应倡导跨国公司承担更大的社会责任.     

浅议高职保险专业人才培养模式的改革

保险是与人打交道的行业,保险公司对一线员工综合素质要求较高,而我们现有的传统教学模式培养出的学生缺乏实践的锻炼、缺乏职业环境的熏陶,远未能符合保险公司用人的要求。为适应保险市场对一线人才的需求,高职高专保险专业必须进行改革,改变原有的人才培养模式和课程体系,进行工学交替、工学结合模式的改革和基于工作流程的课程体系改革。     

零售企业在跨国经营活动中应注意的问题

本文认为,目前越来越多的零售企业走向国际化,进行跨国经营。跨国经营不存在一个普遍适用的模式,一切都要在实践中摸索。零售企业在跨国经营活动中要注意选择恰当的进入时机,确定本土化的经营模式,制定清晰的跨国经营战略,了解进入地区与母国在地理和文化上的差异,正确选择业态和营销渠道,重视东道国消费者的消费习惯和偏好,认识企业公共关系对跨国经营的作用,依靠服务提升竞争力,注意跨文化管理。文章指出,在赢利模式上,跨国零售企业应通过商品进销差价和降低供应链管理成本赢得利润;而在经营模式上,则强调系统性和集权性,以先进的信息系统和高效的物流配送系统为强有力的支撑,这是21世纪零售业的发展方向和跨国零售企业的核心竞争力。     

构建职业院校艺术设计专业校企合作型课程体系

课程教学体系对一个专业或专业方向十分重要。艺术设计专业课程教学体系是本专业教育的核心。而专业课程教学体系则是课程结构中的重要组成部分,它对设计能力的培养具有关键性作用。     

跨国公司在华R＆D与中国企业技术创新

文章在一个由跨国公司和发展中东道国企业所构成的寡头垄断的产量竞争模型中,考察了跨国公司在发展中国家的R＆D活动对东道国自身企业的技术创新的影响,并最终发现技术溢出效应的强弱、技术转化水平的高低等因素都会决定这一影响的大小。在此基础上,文章提出了一些政策建议。     

面向职业能力培养的学习情境分层递进课程开发与实践——以《AVR单片机原理与应用》为例

为实现职业院校学生职业能力培养,提出学习情景分层递进开发原则,以项目为载体,实施从单元模块到系统设计的点面结合的训练方法,通过参与情境性学习与训练,养成满足职业需要的技能知识与素养,应用分层递进的原则设计从模块、项目最后到具体的学习情境构建完整的课程体系,经过多年教学实践取得显著效果.     

基于工作过程课程改革的探索与实践

课程教学模式与教学方法的改革是基于工作过程课程的教学改革能够顺利实施的重要保障。本文从课程教学模式和教学方法改革方面阐述了基于工作过程的高职模具设计与制造专业《机构设计与应用》学习领域课程的改革方法和内容,该课程将企业技术改造、维修和更新的工作任务转化为学习任务,有利于提高模具专业人才培养质量。     

跨国公司中的内部贸易问题探讨

随着跨国公司不断发展,其内部化贸易作用日显重要。本文从内部化贸易的理论依据开始,着重分析了内部化贸易在跨国公司资本运作中的作用以及其相应的负面影响,为我国在处理有关跨国公司内部化问题时提供了参考依据。