加强思想政治理论课教师队伍建设的举措

进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设,突破影响思想政治理论课教学效果的主要瓶颈,要在提高"两个素质""三种能力"上下功夫。政治素质是思想政治理论课教师队伍建设的灵魂;业务素质是思想政治理论课教师队伍建设的关键;有较高的思想政治理论水平和较强的理论联系实际、高水平的教学能力,有较强的教学研究和科学研究能力,循循善诱、富有实效的教书育人能力,是思想政治理论课教师队伍建设的落脚点。     

产品分成模式在石油勘探开采领域广泛运用的原因分析

在石油国际勘探开采项目中,产品分成模式已成为主流合同模式,被大多数国家所采用。文章简单地介绍产品分成模式之后,用博弈论对跨国石油公司和资源国的各方利益进行分析,从而说明产品分成模式是最佳的合作模式。     

把合作化教学模式引进中职英语课堂

目前中职学校英语教学普遍存在着教学沉闷、教学效率低等现象,为了改变这些现状,笔者尝试把合作学习教学法运用到中职英语的课堂中,通过实践发现,采用合作学习模式教学,不但激发学生的学习兴趣,提高学生运用英语的能力,而且还培养了学生与他人合作的能力,更重要的是这种互相切磋的过程中,学生找到了自信,学生的综合素质明显提高,从而达到了理想的教学效果。     

论工作室化合作学习模式

从工作室化合作学习模式研究背景和概念入手,以案例分析介绍的方式,可以较为直观地理解工作室化合作学习模式的理论基础、教学目标、具体做法、实现条件及优缺点.同时,这也是培养学生具备社会需求的职业技能和间接工作经验的有效途径之一.     

发展西部农村合作经济组织的原则及路径选择

发展西部农村合作经济组织是增加西部农民收入,实现西部农业产业化、现代化,提高西部农业国内、国际竞争力的必由之路。与东部相比,当前西部农村合作经济组织表现出数量少、规模小,发展不平衡,市场化程度低,层次、水平低,活动范围小等特点。因此,加快发展西部农村合作经济组织成为亟待解决的重要问题。在发展过程中要坚持农民利益首位原则,面向市场原则,多样性原则和政府动力原则,选择能人和专业大户带动和政府引导推动的路径。     

R&D Efficiency Gains Due to Cooperation

A theoretical and widely-quoted finding is that levels of cooperative R&D exceed noncooperative R&D levels when technological spillovers are relatively large, while the opposite holds for relatively small technological spillovers. We qualify this result by showing that for relatively small technological spillovers the comparison is not driven by the extent of technological spillover, but by the increase in technological spillover due to cooperation in R&D. In particular, an agreement to cooperate in R&D always raises R&D efforts if the post-cooperative technological spillover rate is high enough.     

谈国有企业劳动人事管理体制的改革

文章分析了当前国有企业劳动人事管理体制的改革,必须适应具有全局意义的“两个根本性的转变”。不但要改革传统的劳动人事管理观念,而且要建立适应“两个转变”的社会主义市场经济要求的国有企业人力资源管理体制,建立资源型的、人力资源配置市场化的动态的、开发型的和与人力资源开发使用相适应的分配体制的人力资源管理体制。     

OSI参考模型在新型农村合作医疗中的应用

本文在介绍新型农村合作医疗概念的基础上,引入了OSI参考模型,同时阐述了OSI参考模型在合作医疗中的优缺点,以及OSI在新型农村合作医疗中的应用。     

中国农民专业合作社金融支持研究——基于石家庄市的个案分析

近年来，在中央及地方政府的扶持倡导之下，中国农民专业合作社得到了迅速发展。但由于缺乏有效金融支持，中国农民专业合作社的持续发展受到很大制约。文章选取作为河北省省会的石家庄市的农民专业合作社进行个案研究，分析其金融支持不足的现状及成因，以点透面，为我国农民合作事业金融支持问题提供参考建议。     

言语交际中合作原则的违反与语用含义的推导

通常情况下,在言语交际中,遵循会话合作原则是有助于交际顺利进行和信息有效传递的,但在一些情境中有意违反合作原则是作为一种会话策略来帮助实现发话者的交际目的。从对量的准则的违反、质的准则的违反、关系准则的违反以及方式准则的违反四个方面论述了故意违反会话合作原则所产生的特殊语用意义以及独特的语言效果。