企业集团财务控制权配置的基本模式探讨

母子公司应该采取何种财务控制模式,国内外学者对此进行了一系列的研究,并按照一定的标准对其划分成多种不同的类型。本文通过对各种财务控制模式进行分析和比较,认为,按照控制权的集中程度划分的集权管理模式、分权管理模式和统分结合管理模式不仅更接近于国内外大多数学者的分类标准,而且容易理解,并对这三种财务控制权配置模式进行了进一步探讨,力求对企业集团财务控制权配置的研究作一些有益的探索。     

产学研合作是中小企业发展的重要途径

通过铭珠公司发展的典型案例,论述了产学研合作是中小企业求得发展的重要途径。同时分析提出了民办高职产学研合作提升为行业企业发展服务能力的基本模式和注意的问题。     

建立西部地区生态补偿机制的对策探讨

西部地区是全国重要的生态屏障,建立西部地区生态补偿机制具有重要意义.文章分析认为,西部地区生态补偿机制的建立应遵循国家补偿、区域问补偿、社会补偿和国际补偿的原则,采用财政转移型生态补偿、 "反哺"式生态补偿及环境成本生态补偿等基本模式;同时,要推行相关配套措施,如西部生态环境资源的产权界定、建立科学的生态资源价值评估体系、多渠道强化生态补偿资金的筹集,以及建立有效的生态补偿资金管理机制等.     

财务审批的"一支笔"与"会签制"

财务审批制度是企事业单位内部控制程序的重要组成部分.在现代经济组织中,财务审批所采取的基本模式一般是"一支笔"和"会签制"这两种审批模式.这两种审批模式在现实经济运行中,在广泛的社会实践中显示出各自的利弊,究竟采用哪种模式更有利,需要针对不同单位、不同项目、不同业务等来权衡选择运用.     

分报告二 改革开放以来的区域发展模式回顾

在渐进式改革和对外开放过程中,我国的资源要素流动和组合配置受到所有制属性、国家对外开放战略和区域发展战略等的影响,在不同区域表现出不同的特征,并客观上形成了一些重要的区域发展模式,本文对此进行总结和回顾。一、改革开放以来我国不同地区的代表性发展模式根据所有制属性和产业结构特征,过去30多年我国区域发展模式基本可以归结为"外部投资密集推动的外生性发展模式"、"民营中小企业带动的内生性发展模式"和兼具前二者特点的"改革推动的老工业基地改造更新模式"三种基本模式。     

个人所得税税制模式辨析与选择路径

个人所得税模式的选择是个人所得税制度建设一个最基本的问题.个人所得税模式大致可以分为分类所得税、综合所得税与分类综合所得税三种基本模式,三种模式各有优缺点,互为补充.我国现行个人所得税税制模式存在固有缺陷,分类所得税和综合所得税均不符合我国目前的现实与改革方向.综合考虑我国国情,我国宜采取分类与综合相结合的个人所得税税制模式.因此,我国个税基本模式的调整:一是要由实行分类课税的模式向实行分类综合相结合的模式转化;二是逐步扩大个人所得税的征税范围;三是针对不同所得项目适用不同的税率;四是进一步完善和规范个人所得税的税前费用扣除标准.     

浅析再创业中的企业资本运营

企业资本运营是一种战略行为,是以有效投资或有效理财为前提,以最佳成本和合适风险为基础,力求企业利润最大化,按照市场经济的一般规律来经营优化企业资本或生产要素的经济活动。其基本特征主要表现为：以资本导向为核心,采用价值形态管理模式,实行开放式经营,注重资本的流动性。它往往可以通过企业资产重组、买(借)”壳”上市、兼并与收购、吸收合并、债务重组和破产重组等多种多样基本模式和行为表现出来。     

重大创新成果通过技术市场转化的基本模式

技术市场是技术商品交换关系的总和,是促进科技成果向现实生产力转化的重要渠道.本文在紧密结合我国科技成果产业化实践的基础上,提出了重大创新成果通过技术市场转移、转化和产业化的基本模式,并对技术资本化这一创新性的问题进行了探讨.     

价值报告：财务报告变革的有益尝试

财务报告的改革已经不是什么新鲜话题了,自８０年代以来现行的财务报告就受到来自官方和民间的强烈批评。美国注册会计师协会（ＡＩＣＰＡ）曾于１９９４年研究并建议对现行的财务报告揭露政策做大规模的改革,ＰＷＣ会计公司１９９８年对亚太地区的资本市场进行的调查结果显示,多数的投资人与分析师认为企业现行的财务报告没有充分提供市场所需要的信息。随着传统产业的没落,知识经济时代的到来,这个问题显得尤为突出。在知识经济时代里,知识、技术、人才等无形资产取代了机器设备成为企业发展和创新的原动力,而现行的财务报告仍采用…     

经济管理(IT)实验室建设的基本模式研究

目前，高等院校经济管理（IT）实验室建设依然处于一个相对初期的阶段，但也面临良好的发展机遇。应将实验室的基础设施建设、资源建设、项目的设计、组织和管理建设、管理机制和制度建设纳入经济管理（IT）实验室的建设内容之中，把经济管理（IT）实验室的建设水平提高到一个新的阶段。