运用分享经济理论破解当前中国经济两大难题

当前,我国经济面临两大难题:一是财富和收入分配严重失衡,贫富分化日趋严重,已经出现两极分化现象；二是从2010年7月起出现新一轮通货膨胀,来势凶猛,蔓延迅速,可能酿成“滞胀”风险.目前,应让实行了数年的凯恩斯政策组合淡出,尽快进行微观经济运行机制重塑,在企业初次分配领域引入利益分享制度,在全社会推行企业净收入分成制和利润分享制的经济模式,以取代原有的工资制经济模式.     

行业

纺织业:两极分化加剧今年,纺织行业产业升级拐点出现,企业两极分化正在加剧,其中8.9%的企业利润占全行业的39%,而另外1/3的企业,利润总额只占全行业的9.15%。     

社会主义市场经济条件下分配问题研究进展

20世纪90年代以来，学者们围绕社会主义市场经济条件下的分配问题,从“对现阶段分配关系的认识”、“造成分配关系现状的原因”、“调节现阶段分配关系的政策建议”等三个方面展开了深入研究。综观其研究成果，侧重政策与实证的研究偏多，理论解释力不够，尤其以马克思经济学的分配理论为指导，对社会主义市场经济条件下分配关系的本质及其具体制度安排的相关研究更是鲜见。在这个意义上，社会主义市场经济条件下的分配更应关注并保障劳动者的劳动收入，这才是理顺现阶段分配关系的关键所在。     

共富探索——阮次山专访重庆市长黄奇帆

阮次山:西部开发10多年来,西部省区逐渐驶向了经济发展的快车道,民间的贫富差距也日益拉开了。作为直辖市的重庆,把老百姓共同富裕纳入政府执政的重中之重。请问黄市长心目中的"共富"概念是什么?黄奇帆:其实这个概念很简单,就是一个社会不应该两极分化,两极分化不是社会主义,平均主义也不是社会主义,能够避免平均主义,又避免两极分化的社会是共同富裕的社会,而共同富裕的追求是社会主义的本质追求,也是     

选用合适的教学方法,克服学生两极分化

在多年的教学实践中,笔者充分感受到学生的学习成绩两极分化现象相当严重,经过近几年的教学实践,对学生在英语学习上产生两极分化现象谈一下我的几点看法:     

浅论收入分配差距

当前的改革，实质上是利益分配格局的重新调整。利益的重新分配，必然是以共同占有生产资料并承认人的差异为前提的。所以，社会因素、市场竞争、职业的选择都将影响劳动者的收入。各种公开的收入资料表明，收入分配差距不但存在，差距还很大。那么，这种差距人们是否会认为不公，会两极分化呢？我们不妨来剖析一下人们对此的心理。首先，改革在我国农村率先进行后，农民基本解决温饱问题。但光靠种田富裕起来的还不多，农民要致富，除多种经营外，还要利用当地有效资源，还要对农副产品深加工。就拿长丰县杨公镇来说，由于大力发展有地区特…     

“官/箴”——读李瑞环《看法与说法》笔记

马克思主义权力观,概括起来是两句话:权为民所赋,权为民所用。新形势下,我们党面临着许多严峻挑战,党内存在着许多亟待解决的问题。尤其是一些党员干部中发生的贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题,必须下大气力解决。全党必须警醒起来。——习近平     

新锐文摘

吴敬琏：极左极右都危险盲目仇富会扰乱社会阵线 贫富差距悬殊，是当前中国的一个严霞的社会问题。它是由多重原因造成的，对它们要做具体分析。造成当前中国贫富差别过大的一个原因，是增长模式的缺陷。马克思分析资本主义条件下资产阶级和无产阶级之间贫富两极分化时指出，造成分化的原因，在于“资本有机构成”，或者说，资本对劳动的比例不断提高。我们现在也存在类似问题。     

论利润制度与贫富两极分化——关于现代危机的制度根源的研究(三)

<正>当今社会几乎每一个人的财富总量都处于增长之中。但是,不同的人的财富总量增长速度有所不同。有的人的财富总量以非常惊人速度持续增长着,其增长速度远远超过了全社会平均增长速度;有的人尽管其财富总量确有增加,但是增长速度缓慢,远远低于社会平均水平。这就造成现代社会的一种特有现象——贫富两极分化,即:有的     

想上幼儿园不容易

虽然,政令颁布已过一年,很多地区已加大解决力度,部分地方也取得了成效,不过,全国幼儿入园难题还是广泛存在,短期内要全面解决这个问题显然不现实。以成都市幼儿园为例。现状一:城市幼儿园收费高、入园难,以成华区为例,全区有107所幼儿园,但是公办幼儿园只有3所,能进入公办幼