新课标下中学物理课堂教学“三化”探析

为适应新课程标准的要求，中学物理课堂教学应当努力做到“三化”，即生活化、艺术化、人文化，激发学生学习兴趣，培养学生的责任意识，加强审美教育，提升学生情感境界，以学生为本，促进学生全面发展与个性化发展的和谐统一。     

辩证用人文化

“疑人不用，用人不疑”，疑的是人的职业技能；“疑人要用，用人要疑”，疑的是人的职业道德。二者角度不同，但在操作实践中，同样是为了更好地发现和使用人才。     

引入情绪管理 创新企业文化

管理文化要体现人文化·制度文化要体现温情化·行为文化要体现激励化·氛围文化要体现和谐化·形象文化要体现情商化     

声音

“从文化角度讲，互联网产业在中国基本上还是创始人文化，有什么样的创始人，公司就会是什么样，就会凝聚一批什么样类型，或者什么样风格的人。我觉得跨国公司在中国互联网领域的历史情况基本上也能证明我曾说的一番话，就是今天Yahoo在中国是什么样子，你基本上也可以想象，五年之后Google大概也就是这个样子了．”     

直面陌生人

不管处于任何情境,凡事透明,少秘密,就能少烦恼,“自在”自然来;放下私我的心,让别人也同浸在“自在”当中,才会有真正的宁静和快乐。     

解读西安"四化"发展报告

2005年2月，西安市推出《西安国际化、市场化、人文化、生态化发晨报告》。这份报告被称为我国首部城市“白皮书”，提出了“国际化、市场化、人文化、生态化”的发展理念。明确了西安当前和今后10至20年经济发展的战略思路。2月22日，这份“白皮书”通过新闻媒体向市民公布。     

国际认证标准的“人文化”趋势及其两重性特征

将ISO9000I、SO1400和SA8000统一起来分析,可以看出它们所包含的“人文化”的内容有不断增强的趋势。国际认证标准的“人文化”增强的趋势,既同社会经济协调发展相关;又是国际市场竞争关系失衡的产物。分析国际认证标准的“人文化”趋势及其两重性特征,有利于提出更有针对性的应对措施。     

区域节庆旅游资源的整合模式研究

节庆旅游是推广目的地形象、传播区域文化、塑造区域旅游品牌、促进对外经贸合作、带动经济发展的重要载体。本文从区域节庆旅游资源的概念出发，阐述了区域节庆旅游资源的整合原则，提出了产品体系的主题化、时间安排的序列化、空间布局的协同化、活动内容的人文化等四种节庆旅游资源的整合模式，以期为我国区域旅游发展提供操作框架。     

坚持创新提升环境壮大规模

2004年，西安高新区在科技部、省市党委、政府的正确领导和大力支持下，按照“国际化、市场化、人文化、生态化”的理念，遵循“创新第一、产业第一、服务第一”要求，通过优化园区发展环境，壮大科技产业规模，加速技术创新与科技成果转化步伐等措施，使高新区的经济得到了健康快速的发展，为西安市的经济发展做出了新的贡献。     

茂兴镇：敢叫古驿焕新晖——茂兴镇社会主义新农村建设巡礼

古老的出河店战场，刀光剑影；悠远的站人文化，尽显古风。位于我县城西45公里处的茂兴镇，遍野经济作物，处处高大白杨，这里芦苇摇曳，百鸟鸣唱。