全文获取类型
收费全文 | 131439篇 |
免费 | 594篇 |
国内免费 | 299篇 |
专业分类
财政金融 | 15443篇 |
工业经济 | 7499篇 |
计划管理 | 30175篇 |
经济学 | 18279篇 |
综合类 | 6967篇 |
运输经济 | 1362篇 |
旅游经济 | 231篇 |
贸易经济 | 25284篇 |
农业经济 | 6493篇 |
经济概况 | 19515篇 |
信息产业经济 | 293篇 |
邮电经济 | 791篇 |
出版年
2024年 | 631篇 |
2023年 | 2067篇 |
2022年 | 2500篇 |
2021年 | 2607篇 |
2020年 | 2167篇 |
2019年 | 2697篇 |
2018年 | 1015篇 |
2017年 | 2252篇 |
2016年 | 2620篇 |
2015年 | 3879篇 |
2014年 | 8919篇 |
2013年 | 7742篇 |
2012年 | 8661篇 |
2011年 | 9624篇 |
2010年 | 9041篇 |
2009年 | 9217篇 |
2008年 | 10071篇 |
2007年 | 8132篇 |
2006年 | 6779篇 |
2005年 | 7356篇 |
2004年 | 4919篇 |
2003年 | 5933篇 |
2002年 | 4025篇 |
2001年 | 3344篇 |
2000年 | 2429篇 |
1999年 | 915篇 |
1998年 | 651篇 |
1997年 | 425篇 |
1996年 | 291篇 |
1995年 | 231篇 |
1994年 | 198篇 |
1993年 | 154篇 |
1992年 | 168篇 |
1991年 | 247篇 |
1990年 | 171篇 |
1989年 | 169篇 |
1988年 | 27篇 |
1987年 | 15篇 |
1986年 | 12篇 |
1985年 | 10篇 |
1984年 | 9篇 |
1983年 | 2篇 |
1981年 | 2篇 |
1900年 | 8篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
《中国集体经济》2019,(18)
我国于2016年5月20日年开始审核通过了《探索实行耕地轮作休耕制度试点方案》,并即日起开始实施,其主要内容是在东北等地区为了提升土壤肥力开始轮作试点;在地下水漏斗区、生态严重退化,土地污染严重的地区实行土地休耕。同时对轮耕和休耕地区进行补助,保证农民受益。文章对土地轮耕制度具体实施进行分析。通过对近两年来在财政支撑下对土地轮耕的影响分析,利用曲线拟合、Logistic人口预测、灰色预测得知未来五年的人口数据、全国粮食总产量等数据进行了模型准备。设立轮作休耕对粮食影响产量的影响系数方程组,将预测的数据代入可得到未来几年土地轮耕制度对粮食产量的影响并绘制散点图使得数据更加准确。利用MATLAB曲线拟合工具箱得到在保证粮食安全下关于轮耕影响与财政补贴的关系方程。 相似文献
83.
84.
《国际贸易问题》2018,(4)
本文基于环境规制的视角,采用中国2004-2015年的省际面板数据和门槛回归技术考察了OFDI的逆向创新溢出效应。结果表明:OFDI显著提升了国内创新效率,但这种影响存在显著的环境规制三重门槛效应;较低的环境规制强度对OFDI逆向创新溢出的积极影响相对有限,只有当环境规制强度超越一定门槛水平时,才能最大限度地提升OFDI逆向创新溢出效应,但这并不意味着环境规制强度越高越好,过于严厉的环境规制反而会弱化OFDI的逆向创新溢出;当前的环境规制强度虽未能最有力地驱动OFDI的逆向创新溢出,但这距离跨入环境规制的最优区间并不遥远,短期内通过环境规制手段进一步释放OFDI的逆向创新溢出是切实可行的,但长期内也不能忽视环境规制"度"的限制;在环境规制约束下,OFDI的逆向创新溢出效应表现出了显著的空间异质性,在东、中、西部地区分别表现为正向的倒"U"型、"U"型和倒"U"型非线性规律,在"一带一路"地区和非"一带一路"地区分别具有正向的倒"U"型和"U"型非线性特征,这些发现为在不同空间实施差异化和动态化的环境规制政策,进而更有效地促进OFDI逆向创新溢出提供了依据。 相似文献
85.
86.
87.
88.
89.
由于大数据的极大丰富,企业进行大数据预测分析,获取更智能的决策信息.在数据预测分析的原则指导下,建立预测分析框架.在数据预测分析的各个阶段,运用数据预测分析的结果,将企业运营与预测分析结合起来,提高绩效管理并优化决策. 相似文献
90.
《现代营销(创富信息版)》2019,(11)
新时代背景下,各企业对会计人员的实践操作能力更为看重。而教育领域作为输送人才的基地,更应看清形势,积极优化会计专业实践教学体系,培养出符合市场需求的高素质专业人才。因此,教育工作者们应合理优化会计专业实践教学模式、与考核评价体系。为学生营造更加先进的学习氛围,使他们能对自我产生正确认知,积极的面对学习过程中的优势与不足,促进他们健康、全面成长。 相似文献