常州职业教育与经济协调发展实证研究——基于灰色关联度分析法

职业教育影响着整个社会经济发展目标的实现,为服务区域产业升级提供最优质的人才支持与技术服务.本文分析常州职业教育和产业结构的现状,利用灰色关联度法,基于常州市2015～2019年数据,实证分析了常州职业教育和区域经济发展、产业结构的关联度.结果 显示:常州职业教育与经济发展具有强相关性,与产业结构优化相协调;院校需整合...     

基于"三教改革"的赛教融合教学模式 ——以上海城建职业学院土木与交通工程学院建筑工程技术专业为例

以赛促教、以赛促学、以赛促改是职业技能大赛(以下简称大赛)的初衷和目的,如何运用好大赛这个抓手来提高教学质量,是所有职业院校一直探讨的问题.本文以上海城建职业学院建筑工程技术专业为例,阐述了"三教改革"下的赛教融合教学模式.一个成功的教学模式必然促使教学水平的提高,教学水平的提高才能为区域和国家培养更多的高技能人才.     

应用型本科院校专业产教融合路径探索 ——以南开大学滨海学院为例

产教融合既是应用型本科院校专业构建的核心途径,也是供给侧改革和产业升级的迫切要求.以南开大学滨海学院为例,探索专业产教融合建设路径:以市场为基本着眼点,开设特色专业;构建动态多学科交叉课程体系和校企混编师资队伍;构筑特色活动、系列实验室等多渠道融合平台,从而形成突出特色、开放的专业办学模式及基于能力的人才培养模式.     

融媒体中心新闻门户网站运营研究

新闻门户网站在传播信息和推动社会发展中发挥了重要作用。本文以产教融合为背景,研究区域特性融媒体中心新闻门户网站运营策略,分析了运营案例,总结出新闻门户网站的内容建设和创新运营模式。     

职业院校高水平跨境电商产教融合型实训基地建设研究

高水平跨境电商产教融合型实训基地建设是培养高质量跨境电商人才的重要保障。跨境电商专业是新设置专业,在实训设备、软件、师资、实践教学资源、基地运行保障条件等方面有待加强。应明晰跨境电商实训基地建设思路,按照“顶层设计、系统规划、突出特色、分类培养”,开展跨境电商产教融合型实训基地建设;其次,打造跨境电商产教融合型实训基地建设共同体,发挥政府、行业协会、产业园区、企业等多元主体作用,提升产业与教学资源的共享度;第三,科学合理配置跨境电商基地人才培养的运行条件;第四,制定高水平跨境电商产教融合型实训基地建设保障措施。     

提升中央企业跨国指数之管见

加快培育具有全球竞争力的世界一流企业、全面提高中央企业(以下简称"央企")国际化经营水平,是央企践行习总书记提出的"理直气壮做强做优做大国有企业"的必然趋势与战略选择。目前,央企国际化水平总体较低,与国际上龙头企业相比差距明显,必须下大力推动国际化发展,当好"走出去"战略的排头兵和"一带一路"倡议的主力军。     

“三链对接,双元协同,多方共享”的产教融合育人平台的搭建与实践

针对目前职业教育产教融合综合指数不高、学生硬核实力与实际岗位脱节、教师四大职能与行业企业实践脱节以及育人目标与产业需求存在“隐形壁垒”等问题,对接产业链、人才链和创新链,校企双方从专业组建、基地建设、课程开发、技术创新、团队打造、人才培养等方面协同共建,构建了多方共享的产教融合育人平台,打造产教融合型的命运共同体。     

苏州新能源产业创新发展机制及技能需求研究——以氢能产业为例

近年来,国家层面氢能产业政策密集发布,氢能产业被确立为战略性新兴产业,行业快速发展的同时,形成大量人力资源需求,一方面,人才缺口不断扩大;另一方面,产业对人才技能的需求愈发多样。要探究地方层面氢能领域技能需求,在此基础上优化人才培养,需对该产业的发展特点和机制建立清晰的认识。本文在关注苏州氢能产业创新发展机制的基础上,进一步探究苏州氢能产业人力资源不足问题,并汇总行业所需技能类型,为更好地满足产业人才及技能需求提出建议,以供参考。