骨科实习护士的临床教学管理

对骨科实习护士的临床教学以及管理经验进行总结,以提高骨科的专业性质,要不断加强对带教教师的培训,并组织骨科实习护士进行定期考核。此外,还要开展不同形式的护理临床教学活动,注重骨科实习护士各方面素质的培养,最终提高临床骨科的治疗效果。     

企业精益化管理中业务流程优化和协同机制建设实践

南瑞集团作为国家电网公司的直属科研产业单位,其稳定发展和高效运转,可为国家电网公司的智能电网建设提供坚强支撑,进一步助力国家电网公司做强做优做大。该企业核心业务整体上市后遇到一些问题,是在当前整体形势下,同类型单位转型、发展、提升中有可能遇到的共性问题,因此南瑞集团的解决思路和方案具有一定的典型意义和借鉴价值。     

结合产教融合的“水分析化学”课程建设研究

榆林学院作为地方性本科院校,为培养应用型人才,给排水科学与工程专业的水分析化学课程教学迫切需要进行教学改革和创新。本文以水分析化学课程为例,通过产教融合、校企合作、产学研合作等合作育人形式,创新实践教学体系,注重创新性、综合性、设计性三性实验的开设等方面的改革与创新,探索教学内容体系的整合与重构,逐步完成对课程内容的改造,探讨教学内容从"知识输入导向"向"能力输出导向"的转变,从"知识体系"到"能力体系"转变,实现人才培养质量的全面提升。     

现代优快钻井技术在渤海油田开发中的应用

本文首先介绍了现代优快钻井技术的特点,然后简要分析了渤海油田开发中存在的难点,接着详细介绍了现代优快钻井技术在实际应用中的成功案例。最后展望了优快钻井技术在渤海油田开发中的应用前景。     

基于“工商融合、产教融合”人才培养模式的高职染整师资队伍建设的探索与实践

高职教育人才培养的关键就在于校企在人才培养过程中真正实施产教融合。本文以我院染整技术专业人才培养为例,探索了基于"工商融合、产教融合"人才培养模式下如何开展专业师资队伍建设,依托政、行、企、校合作平台,实施专业教师"下、访、挂"工程和"兼职教师优化工程",探索"校企共融、共培互聘"的师资队伍建设机制,建设了一支素质优良、专兼结合的高水平"双师型"教师队伍。     

旅游专业产教融合型实训基地建设的研究

经济社会的发展推动了旅游市场规模的扩张,旅游专业人才缺口逐渐扩大。中职院校作为我国教育体系中培养技能人才的重要基地,纷纷响应市场需求建设旅游专业,培养相关的专业人才。产教融合背景下,中职院校旅游专业更加重视理论与实践两方面的教学,建设产教融合型实训基地能够满足旅游专业人才培养的要求。基于此,文章从旅游专业产教融合型实训基地建设的意义入手,针对中职院校旅游专业产教融合型实训基地建设存在的不足,探究新时期旅游专业产教融合型实训基地的建设策略,以期促进中职院校旅游专业教学质量的不断提升。     

产教融合背景下高职“岳阳地方导游服务”新型活页式教材设计探索

新型活页式教材体现了高职院校教材建设的新理念。文章基于产教融合背景,探究高职“岳阳地方导游服务”新型活页式教材开发策略,以期让学生更快地适应理实一体的教学模式,有效缓解高职院校旅游服务人才供给与旅游企业人才需求脱节等问题。     

产教融合背景下中职旅游专业“双师型”教师培养路径探索

“双师型”教师作为职业院校高素质技术技能型人才培养的中坚力量,具有极其重要的地位。产教融合背景下,教师队伍素质提升面临更高的要求。培养“双师型”教师不仅是优化专业教学的关键举措,也是助力中职学校教育事业长远发展的重要支撑。但就目前而言,我国职业院校“双师型”教师培养存在缺乏完善的法律支持、管理体制不完善、激励机制不健全、校企合作不够深入等问题。若想走出困境,则需要完善相关法律法规、共建产教融合平台、完善激励制度、实现校企互帮互惠,这样才能保障职业教育健康发展。