论宗教信仰在和谐社区建设中的作用

社区既是社会的组成部分，同时又是社会的缩影。和谐社区是和谐社会构成的基层单元，是构建和谐社会的基石。但由于各种原因，在当前和谐社区建设中，人们几乎从未考虑过宗教因素对社区建设的重要影响，这是值得反思的问题。     

从博士到博士生导师--孙喜灵的从医路

20年前，孙喜灵踏上工作岗位来到烟台市中医院，这当时在烟台还真是个不大不小的新闻：他是烟台市第一位中医博士。 20年后，他成为博士生导师，自己又带出了一批批中医博士。如今他是享受国务院特殊津贴的专家，是国家中西医结合临床重点学科的带头人，有一所属于自己的中西医结合医院，并承担学生的临床带教与培养任务。 他曾经自嘲：刚刚从医时“是知名度很大的小医生”。一个博士的帽子，让他从起步就有了不小的品牌价值。他又说，这“徒有虚名”让他一开始便不敢有丝毫马虎，生怕自己的一个不小心砸了“牌子”。也可以这么说，学历的头衔，使他一开始就登上了人生的豪华舞台。     

钦南区：晚稻万亩高产创建示范片通过验收

2014年，由钦州市钦南区农业局承担实施的晚稻万亩高产创建示范项目在康熙岭镇、那丽镇、那彭镇、那思镇实施，实施示范片面积共20000亩。项目区通过推广Y两优1号、Y两优087等超级稻品种，实施推广旱育秧、培育多蘖壮秧、推广测土配方施肥、水气平衡栽培、     

高等美术院校学生评教现状研究

教学质量评价已经成为高校教学管理的重要组成部分,其中学生评教更是重中之重。由于美术教学有着区别于其他专业的特点,高等美术院校应该在借鉴和融合其他高等院校评教指标体系优势的基础上,研究和开发符合美术院校特点的学生评教指标体系,规范学生评教过程,及时反馈评教信息,合理运用评教结果,推进高等美术院校教学质量的进一步提高。     

协同创新视角下人才培养模式的探索

推进四个回归,把"培养人"作为根本任务,表明中国对高等教育的重视程度。"协同创新"是民族地区地方高校改革与转型发展的关键,如何将"协同创新"理念融入高校人才培养体系之中,是亟需解决的问题。文章以锰锌钒协同创新中心为例,就产教融合的新工科人才培养,帮助本科和研究生学生提升科研兴趣、明确专业方向和职业生涯规划做了详细的叙述,为锰锌钒资源的开发与利用培养人才,也为同类院校协同创新中心的人才培养提供参考。     

“医教结合”高校心理健康促进工作的探索与思考

随着时代的发展大学校心理健康状况,尤其是心理危机和精神障碍越来越受到关注,高校心理健康教育的“医教结合”工作模式尤为重要。本文探索了医教结合高校心理健康服务工作的起源和发展以及途径和模式,主要包含心理评估与诊断指导、危机处理、咨询合作等。未来“医教结合”的心理健康教育模式需要更加深入,从常规化、规范化、区域化等多个方面相互协作。     

高校学生网上评教:再评价与奖惩机制探索

高校实行网上评教制度是为了能更好地改进课堂教学,使教学更适合学生和社会发展的需要,但是现在的网上评教系统却逐渐流于形式化,存在明显不合理性.要体现评教的价值,再评教系统是评教体系不断完善的基石.本文因此提出,网上评教系统必须从根本上体现“以人为本”的评教宗旨,从评教主体需求上对评教系统进行相应调整.     

贵州台江经济林桃树高质优产栽培技术探讨

文章主要介绍了桃树栽培、经营特点,桃树生长发育过程,桃树各生育期管理,桃树整形、修剪,桃树土壤管理与施肥,桃树新品种及苗木培育、定植,桃树病虫害发生规律及防治。