深化产教融合助推企业发展

产教融合是推动我国职业教育发展、促进产业结构转型升级的重要举措.随着职业教育体制改革的不断深入,产教融合成为地方应用型技术院校与企业共同发展的必经之路,然而基于企业新兴产业的不断发展,产教融合还面临诸多问题与挑战,如信息不对称、沟通不顺畅、对接不及时等问题突出,导致科研成果转化不及时、不全面.因此本文结合多年实践调查,...     

产教深度融合背景下的紧密型职教联盟体系及协同育人机制研究

产教深度融合在职业教育发展中具有举足轻重的作用。在产教深度融合背景下,构建紧密型职教联盟体系,共同形成协同育人机制,促使职业教育向更高质量发展,对于职业教育教学质量快速提升具有重要的现实意义。文章首先分析产教深度融合背景的紧密型职教联盟体系建设宏观和微观的政策背景,分析紧密型职教联盟体系建设实施路径,探索产教深度融合的办学机制、组建以工坊为主的协同育人平台,以义乌工商职业技术学院印刷媒体技术专业群为案例,探索产教深度融合背景下的紧密型职教联盟体系构建框架,对协同育人机制进行探索,为产教深度融合、职教联盟体系和育人机制深层次构建提供一定参考。     

"专企融合"协同创新背景下的校企产教融合机制初探

产教融合是提升高职教育教学质量的有效途径.为了有效推进校企产教融合,本文在对产教融合中出现的问题进行深入分析的基础上,提出了"专企融合"协同创新背景下的校企产教融合机制,并对机制中的动力驱动、 利益分配、 创新协调、 制度保障、 评价体系等作了探讨,为校企产教融合的深入推进提供了参考和借鉴.     

产教融合引领机械类专业应用型转型培养模式改革与实践

我国教育改革和国家产业转型使得应用型本科人才培养成为地方普通高校改革重点。针对本科专业应用型转型过程中存在的问题,提出了以培养综合能力为目标的机械类专业应用型转型的理念,确定机械类专业应用型人才的知识、素质、能力要求。在此基础上以产教融合为引领,进行了一系列教学改革与实践,对人才培养目标定位、培养模式、课程内容体系、教学方法诸方面进行了一系列研究。     

基于ASP.NET的学生评教系统

在高校,与每位师生有重大关系的是教学质量,教学质量的评价是高校亟需解决的重要问题。如何有效的掌握教学情况,发现问题并改进工作是教学评价的目的。教师教学效果评价中一项重要依据是学生参与评教,体现了学生在教学中的主体地位,是激励教师提高教学水平的重要手段。本系统通过上机操作的方式,学生可以对教师进行评价,计算机将自动存储评教数据。评测完后,管理端能够自动进行汇总、统计,最终生成的数据以报表格式进行打印输出。     

浅谈高校青年教师教学观念的转变

没有教学观念的引导,就没有未来高等教育的长足进步。高校青年教师在完成角色身份转化的过程中,更应顺应时代潮流,迅速成长,适时转变教学观念。本文在对教与育教学观念进行对比分析的基础上,指出教教学观念的弊端,提出青年教师教学观念转变的路径,以期为青年教师教学观念转型提供帮助。     

《会计电算化》教学改革探索与实践

高职教育应重视实践操作能力的培养与训练,如何通过改革更好地培养和提高学生会计电算化操作能力,是<会计电算化>课程教学的重要课题.笔者所在学院通过多种方式对这一课堂教学进行了改革,取得了明显效果.     

现金持有量的理论与实证研究综述

企业的现金持有问题已经成为学术界的研究热点之一,学者们对企业的持有给出了理论分析,并进行了实证研究,出现了许多重要的研究成果。文章从现金持有的动机理论、权衡理论、优序理论和代理理论四个方面回顾了企业现金持有的理论发展,从现金持有量决定因素、企业所持现金价值两方面对企业现金持有量的国外实证研究成果做了较为系统的总结,并对国外的理论和实证研究成果做了简要的评论。     

变压器更换的技术问题分析

加速老旧变压器更新换代是降低电网损耗的重要途径.老旧变压器淘汰要劣中汰劣,新型变压器选型要优中选优.由于节电潜力大,更新所花费的投资,短期内可收回.     

浅谈科普展品的社会化

科普展品是实现科技馆展教功能的灵魂,具有科学性、趣味性和新颖性的科普展品是科技馆实现社会化教育强有力的手段和载体。