高职院校支撑本省支柱产业发展的服务指数模型研究

本文建立了一套科学有效的动态反应高职院校支撑本省支柱产业发展的服务指标体系,将高职院校服务区域产业发展的人才支撑量、社会培训量和技术服务量纳入了高职院校支撑产业发展指数编制中。通过这套服务指数系统精确的及时反应各省高职院校服务本省支柱产业的数量、质量、效益和趋势,为高职院校、企业和主管部门科学决策提供量化数据支持。     

应用型本科院校英语类专业产教融合人才培养模式思考——基于《普通高校本科专业类教学质量国家标准》

当前英语类专业人才培养同质化严重,就业质量持续走低,如何破解、供需失衡的困局,是本专业迫切需要思考的问题。通过分析英语类专业人才培养与产业需求矛盾的成因,依据《普通高校本科专业类教学质量国家标准》中该类专业的人才培养目标及方式要求,从培养方案、实践教学体系、校企合作模式及制度保障体系等方面,对英语类专业产教融合人才培养模式进行探索。     

基于问题导向的广州市综合交通发展建议

<正>广州市拥有2230多年的建城史,从“千年商都”和“一口通商”城市,到如今的国家中心城市、国际商贸中心和综合交通枢纽,已成为实际管理人口超过2 200万人、具有国际影响力的大都市。新时代背景下,广州市面临着国家“一带一路”、粤港澳大湾区等重大发展机遇,将承担粤港澳大湾区核心引擎城市、国家创新中心城市、国际性综合交通枢纽等重大使命。在机遇与挑战并存、历史积淀与时代使命并重的背景下,     

基于产教融合的茶叶商品知识课程建设研究与实践

茶艺与茶叶营销是根据市场需求和职业教育规律组建的一个全新专业,茶叶商品知识课程是该专业的一门核心基础课,对于其他专业课程的学习和专业技能的锻炼提高起着至关重要的作用。当前,该课程在教师、教材、教学条件等教学资源方面都存在着一定的问题,严重影响了专业教学。基于此,在分析当前茶叶商品知识课程建设存在问题的基础上,通过深度产教融合方式,提出该课程在师资团队打造、教材开发、课程资源建设和实验实训室共建共享等方面的建设思路。     

中国会展业与会展教育耦合协调度评价及影响因素

采用熵值法与耦合协调度模型对中国地市级尺度的会展业与会展教育耦合协调性进行了评价,在此基础上采用两阶段最小二乘法探讨了耦合协调水平的影响因素。研究发现:①中国会展业和会展教育耦合协调度的整体水平不高,空间分异显著;总体呈现出以城市群为基本辐射区、以城市群核心城市和省会城市为高值突出点的点面结合格局,点面串联形成"两横三纵"的空间形态,并形成了京津冀、长三角、珠三角和成渝城市群四个高值区;不同协调水平型地市在空间分布形态和子系统结构关系方面具有一定规律性。②中国会展业和会展教育耦合协调度全局空间自相关性较弱,但局部有显著空间自相关,形成城市群中心—外围和省区中心—边界的典型集聚区,体现出一定的虹吸效应和边界效应。③地方经济增长水平、经济开放度、第三产业基础、教育资源禀赋和交通水平对各地市会展业和会展教育的耦合协调发展具有显著正向影响,各地市应结合自身发展阶段和区域情况,合理定位,补足短板,因地制宜。     

体育核心素养视角下大学体育课学生评教体系的优化路径研究

学生评教是普通高校开展教学质量监控的手段之一,评教结果普遍用于衡量教师教学质量,为教师的职称晋升、评优评奖等工作提供参考依据,但评价体系的粗放性、理论依据的落后等问题导致了评教结果的有效性和适切性受到质疑。通过身体练习对学生进行教育是大学体育课程独有的特点,其评教工作也应按照体育学科特点进行科学设计,使大学体育课程评教体系具有"体育"属性,以培养大学生体育核心素养为视角进行新的评教体系设计是新时期落实"以学生为中心"的重要途径。     

深化产教融合推进就业职业培训 ——财务管理专业产教融合研究

当前社会经济发展迅速,高校财务管理专业的人才培养体系面临巨大挑战.目前高校财务管理专业人才的培养与企业需求不匹配,深化产教融合推进就业职业培训,实现财务管理专业产教结合,对促进人才培养模式的持续优化具有重要意义.本文以唐山市企业财务管理人才需求为导向,提出当前就业形势下高校财务管理专业人才培养中存在的问题.针对问题从外...     

产教融合角度下物流专业项目化教学实践对策

随着社会不断发展,对人才的需求不断递增,尤其是应用型技能人才。但是受到传统教育观念影响,我国教育过于重视理论而轻视实践,因此无法培养出社会所需的高素质应用型人才。为此职业院校物流专业应改变传统教育观念,根据社会发展需求创新教学模式,将项目化教学融入物流专业中,创建实践教育体系,培养学生具备实践技能,满足社会发展需求。基于此本文针对产教融合角度下物流专业项目化教学实践对策进行研究,以供参考。     

深度产教融合下“物流管理1+X”书证融通专业课程重构研究

深度产教融合背景下,中职院校完成教学改革工作非常关键,对于现代教育教学实施起到非常重要的作用。本文主要针对“物流管理1+X”书证融通专业课程构建进行分析研究,文章简要阐述深度产教融合背景,提出“物流管理1+X”书证融通专业课程构建的重要性,指出了传统课程中存在的问题,并且分析“物流管理1+X”书证融通专业课程构建策略。     

地方普通高校向应用型高校转型的现状及思考

地方普通高校在人才培养方案制定、师资培养、邀请企业授课、满足企业用人需求等多方面努力向应用型高校转变,但遇到企业合作意愿低、教师挂职意愿低等实质性挑战。建议总结问题、借鉴国外成功经验,从完善立法、改变考核方法等顶层设计方面,为应用型高校转型及应用型人才培养创造条件。