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中学生学生记忆词汇强行记忆、不及时复习,结果是记得快、忘得快,记忆词汇囫囵吞枣,不从词性、含义、适用等方面分析,记忆词汇鹦鹉学舌,有口无心。教师对学生进行瞬间记忆训练,增加刺激记忆,研究词汇构成,帮学生寻找记忆技巧。 相似文献
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大家都知道,室内音箱的摆放对听音效果有着非常重大的影响。由于房间的情况千变万化,不同的房间会有不一样的空间声学特性,不可能有一种简单统一的方法。多声道音响系统是利用多个音箱来表现声象定位、营造环绕声效果的,如果没有理想的室内声学环境来配合,那么综合的音响效果就不会好。根据音响心理学的理论,在室内迟后直达声小于1ms的早期反射声,对直达声有显著的干扰,会使声音变得比较混浊,从而影响声象定位。介于1~30ms之间的早期反射声对直达声的干扰会少些,它与直达声结合在一起,有助于增强响度,但可能会改变直达声的音色。至于30ms以后的反射声,人耳通常认为它是混响声了。鉴于上述原因,我们不仅一定要做好视听用室内的吸声、扩散、隔声等声学处理,还要做好音箱在室内的摆放工作。 相似文献
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