网络环境下图书馆员的继续教育

网络环境对图书馆工作提出了新挑战,对图书馆员的素质提出了新要求。文章阐述了网络环境对图书馆和图书馆员的影响,重点论述了网络环境下图书馆员继续教育的内容和方式。     

图书馆员和谐人格的塑造刍议

通过阐述和谐人格的基本内涵,探讨图书馆员如何对自身进行心理调适,塑造和谐人格,在图书馆、社会奏响一曲曲和谐之歌。     

高校图书馆员信息素质与信息素质教育

文章介绍了信息素质的定义及内涵,又通过介绍高校图书馆员信息素质与信息素质教育之间的关系来论证"高校图书馆员的信息素质直接影响着对学生的信息素质教育"这一观点。并在最后重点介绍了提高高校图书馆员信息素质的途径。     

我国欠发达地区中小学图书馆的现状

目前我国各个地区中小学的图书馆发展参差不齐，有的已经实现了数字化，有的仍然是手工管理，有的甚至学校没有图书馆。针对当前部分中小学的图书馆情况做点探讨。     

试论图书馆员的个性差异与管理

馆员是图书馆事业的灵魂，加强对馆员的管理是图书馆建设的必修课，而馆员的差异性表现多种多样，其个性差异尤为明显。着重探讨了馆员个性差异中的气质差异、能力差异、性格差异及倾向性差异的差异性与管理模式。     

浅谈图书馆馆员在新世纪应具备的素质和能力

1．思想素质。图书馆员将社会中零散的文献信息搜集．通过有序整理后，传递给读者。是文献信息生产者与利用者之间的“二传手”。每一位成员都应树立正确的世界观、人生观、价值观；要热爱图书馆事业，以满腔热情和高度负责的精神对待读者，积极进取，甘愿为图书馆事业无私奉献；要有强烈的事业心和责任感，努力做好读者的服务工作，使图书馆的文献信息资源得到充分的开发利用。     

图书馆员如何培养语言艺术

图书馆员不断改善服务态度，在与读者的言语交际中努力增强语言表达的艺术性，是提高服务水平、树立良好的公众形象的基木要求     

新世纪图书馆员的继续教育问题初探

随着市场经济的发展，给各行各业都带来了突飞猛进的变化。图书事业和其它事业一样，也在变化中求前进，在改革中求发展。然而，也给图书馆工作人员如何适应新形势的要求提出了一个严峻的课题。因为，图书馆工作人员原有的单一学科专业知识已无法胜任所面临的工作，图书工作人员的继续学习，接受新知识的教育越来越显得格外重要。因此，本文拟就新世纪如何对图书馆工作人员的继续教育问题谈一点看法。