标准——食品安全的支撑点

开场白:没有规矩不成方圆。标准是安全的依据,也是安全的保证。标准化对食品安全来说至关重要。经过多年的努力,我国食品安全标准化工作取得了显著成效,但是还有许多工作要做。本期"圆桌恳谈"栏目的话题将围绕如何加强食品安全标准体系建设展开。下面请几位嘉宾就相关问题谈谈他们的看法。     

理论联系实际业务培训效果好

针对审计人员业务素质的差异，就如何办好业务培训这个难题，虎林市审计局通过开展讨论和实际工作摸索后，确定业务培训采取让审计人员“点菜”，业务局长、业务骨干当“厨师”进行授课。为审计人员答题解惑。在学习方法上。主讲人针对问题采取了启发式授课、互动式讨论、点评式交流等方式．使审计人员提升了分析、思考、判断、综合等多方面能力和素质。一是掌握了新的审计方法；二是发现隐藏的问题，要深入到现场，到群众中去，才能揭露资金使用方面的问题；三是把握审计质量。审计报告中基本情况和存在问题要简明扼要，评价内容紧扣“经济责任”四个字，较为客观地分清责任，审计报告便于别人阅读和理解。     

高职院校教学体系改革的思考

高职院校应以培养高级技术应用型专门人才为目标,建立具有自身特色的教学体系。首先要通过广泛的社会调研,了解相应的人才需求,在此基础上制定适宜的教学计划;同时要着力构建与高职教育相适应的教学体系,教学模式与方法尽量适应高职学生的特点和培养目标,加大实践教学的比重,建立设备较先进、具备实训教学功能的综合训练教学基地,加强"双师型"教师队伍建设,以培养出真正符合社会需求的、高质量的技术应用型人才。     

商务部、国家发展改革委、工业和信息化部、财政部、农业部、国家工商行政管理总局、国家质量监督检验检疫总局、中华全国供销合作总社关于完善农业生产资料流通体系的意见

各省、自治区、直辖市、计划单列市及新疆生产建设兵团商务主管部门、发展改革委、物价局、工业主管部门、财政厅（局）、农业厅（局）、农委（办）、工商行政管理局、质量技术监督局、供销合作社：为贯彻落实中央经济：[作会议和《围务院办公厅关于搞活流通扩大消费的意见》（国办发[2008]134号）精神，加快完善农业生产资料（以下简称农资）流通体系，促进农业发展和农民增收，现提出如下意见：     

审计的新公关管理因素

20世纪70年代以来,西方国家掀起了一场声势浩大的新公共管理运动,学者和管理者提出了"重塑政府"口号,在公共行政领域引起巨大轰动.作为国家行政制度重要组成部分的政府审计机构,也在近年开始介绍新公共管理.如何将新公共管理结合中国审计的自身特点,避免学习的"泛化",拿西方新公共管理制度和理念,生硬地套搬中国审计领域,造成中国审计理论的"反学科性"、中国审计实践的"反历史性",笔者就新公共管理的理念、实践,结合政府审计自身特点、中国审计实践作一简要评析.     

中学教学中优化非智力因素的探讨

中外学者研究已经表明：人生的成就只有20%取决于智力因素,而80%受非智力因素的影响。非智力因素是指那些不直接参加认识过程,但对认识过程起直接制约作用的心理因素,主要包括：兴趣、动机、意志、情感等。优化非智力因素更有赖于后天的培养。如何培养学生优良的非智力因素,即优化非智力因素,一直是人们在教育教学工作中苦心探讨的课题。本文就教学中如何培养学生的非智力因素,谈谈自己的一些认识。     

实践科学发展观促进我国招标代理业又好又快发展

2008年是全面贯彻党的十七大精神、开展深入学习实践科学发展观活动的第一年。在新的历史时期下，已有20多年发展历程的招标投标领域如何实践科学发展观？如何实现我国招标事业又好又快地发展？这应当是从中央到地方、从政府主管部门到招标业界都需思考的一个重大课题。     

会计诚信建设在社会诚信体系构建中的作用

一、社会诚信体系及其构建的必要性 诚信就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。从道德范畴来讲，诚信即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必行、行必果，一言九鼎，一诺千金；从社会的角度讲，诚信反映的是一种人与人之间的社会交往关系；从市场经济的角度讲，诚信不仅反映一种履约的愿望，而且反映一种履约的能力，二者缺一不可。社会诚信体系就是要求人们在社会交往过程中诚实守信，量力而行，“言必信，行必果”。那么，建立这样一种社会诚信体系又有什么必要呢？     

亳州分行：高举改革旗帜 加快发展步伐

全省农行2008年工作会议刚刚落幕，毫州分行2月24日（周日）就迅速召开了党委扩大会议，传达了总、分行年初工作会议精神，重点学习了项俊波行长、顾正字行长的讲话，并就贯彻落实省分行会议精神的有关事项进行了部署。市分行党委本着时间服从质量的原则，将本次传达贯彻省分行会议精神分两个阶段进行，第一阶段为学习、领会阶段。     

工科院校加强实践教学环节的思考

随着我国高等教育的大众化,实践教学已经成为高等工科院校的重要教学环节。加强实践教学与管理,能够提高学生的就业竞争力,提高学校的社会竞争力。实践教学应具有切实可行的目标体系,完善的质量保证体系。把加强实践教学,培养社会服务型人才作为目标努力,高等教育才能与社会接轨。