儿童个人信息保护完善路径研究——基于美国COPPA法案对比

数量庞大的儿童群体在参与数字生活期间个人信息屡遭威胁,儿童作为特殊数据主体更值得法律倾斜保护。然而我国现行儿童个人信息保护规范亟待完善,譬如儿童年龄范围界定问题、监护人“监护同意”问题、自律监管指引缺失问题等。参考比较法规定,可考虑通过扩大儿童年龄区间、区分年龄阶段对敏感信息提供不同程度保护、“监护同意”的规范适用、完善“监护同意”的真实性判断、补充自律监管指引等路径,实现对儿童个人信息保护规范的体系性完善。     

乡城人口迁移与流动儿童教育获得——基于教育质量的视角

随着城市化的日益深入,大量农村人口向城市迁移,随迁子女的受教育机会与质量引起了不少关注.本文利用中国教育追踪调查(CEPS)数据,分析了乡城人口迁移对流动儿童教育获得的影响及作用机制.结果显示:乡城迁移改善了流动儿童的教育获得,在获得优质教育机会、良好教育表现和高教育期望方面,流动儿童的教育获得均显著优于农村儿童;父母...     

父母教育期望对农村留守儿童能力发展的影响——基于CEPS数据的实证研究

基于中国教育追踪调查数据,实证分析了父母教育期望对农村留守儿童能力发展的影响及内在中介机制。研究发现：农村留守儿童各方面能力显著低于农村非留守儿童,父母教育期望显著正向影响留守儿童能力发展。具体而言,学业期望对留守儿童学业成绩的影响效应最大,而学历期望对留守儿童各方面能力的影响效应最为广泛,父母参与、教师支持在父母教育期望和留守儿童能力发展之间存在显著的链式中介效应。当教师支持或父母参与和教师支持共同作为中介时,会显著促进留守儿童能力的发展,父母参与则呈现出遮掩效应,在一定程度阻碍了留守儿童各方面能力的提升。     

农村留守儿童和妇女关爱服务体系存在的问题及对策——以湘潭市为例

完善农村留守儿童和妇女关爱服务体系是强化农村基层建设的有力举措。本文通过实地调研发现：湘潭市农村留守儿童心理健康堪忧、教育问题不够重视、农村教育资源匮乏,留守妇女文化程度低且受传统思想影响深、文化生活缺乏、精神压力大等问题,提出建设心理咨询室、加强基础教育设施建设,给妇女因地制宜创造就业机会、加强村级妇女组织建设、丰富农村妇女文化生活等措施来完善湘潭市农村留守儿童和妇女关爱服务体系建设。     

儿童口腔健康认知调查和传播路径研究——以延安市B区为例

本研究以“健康中国”战略为政策背景,关注影响儿童口腔健康认知的因素,基于调查问卷法和深度访谈法,对延安市B区所选取的部分小学进行关于儿童口腔健康认知现状的调查和访谈,就如何提升儿童口腔健康传播路径这一问题进行思考,最后得出通过发挥专业医疗机构、学校教育两大主体责任和拓宽新媒体传播渠道等措施,能够促进儿童口腔健康态度和行为转变的结论。     

优势视角下社会工作介入农村留守儿童的服务研究——农村留守儿童亲子疏离案例分析

本文主要通过文献研究和实地调研,分析留守儿童亲子关系的研究现状,运用社会工作服务理念和技巧介入,从优势视角深度挖掘案主潜在特质,有针对性地进行亲子关系疏离干预,最终改善了案主与父母的疏离关系,案主变得活泼外向,学习成绩取得进步。     

我国儿童高椅结构安全风险研究

我国已陆续实施“三胎”政策和配套支持措施,母婴相关产品,如儿童高椅的消费需求也将大幅增加。本文对儿童高椅产品结构类型进行了调查研究,并剖析了不同儿童高椅结构存在的安全风险,同时结合国内外儿童高椅标准对比研究,提出修订我国儿童高椅安全性能标准的建议。希望本研究能为提高我国儿童高椅产品质量安全,推动儿童高椅产业优化升级提供参考。     

农村留守儿童的发展趋势探析

农村留守儿童是新时期中国社会转型大背景下的特殊产物,如何解决留守儿童学习、心理、性格以及人身安全等方面的问题意义重大,而寄宿制学校笔者认为是目前解决留守儿童问题的相对最优方式和最现实途径,也是留守儿童的发展趋势。     

“学前儿童社会教育”课程思政教学改革探索及实践

在高职学前教育专业教学中,学前儿童社会教育成为提高学生素质与技能的重要实践课程,其搭载的专业知识内容多且实践练习量大,其中多样化及优质的思政点让其成为思政教改的沃土。随着课程思政教学改革在高职院校中的开展,学前儿童社会教育课程的教学思政也在大力进行,但教改的不成熟也显露出部分问题,例如课程中的知识点、技能点依旧被学生认为是主要的学习目标,会导致态度点和德育元素的重要性被轻视等问题。因此应当深挖社会教育中的思政元素、建构完整的思政体系、创设思政教学案例库、健全思政评价体系,才可使社会教育课程思政得以有效实现。     

同龄人的守望相助更可贵——人大附中学生下乡走近留守儿童

正今年2月,国务院印发了《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》,提出要建立完善农村留守儿童关爱服务体系。3月9日,在十二届全国人大四次会议的第二次全体会议之后,民政部部长李立国在人民大会堂"部长通道"接受媒体采访时表示,要编密织牢农村留守儿童关爱保护体系,明确构建和落实农村留守儿童出现问题的强制报告体制、应急处置机制、评估帮扶机制和监护干预机制。一时间,留守儿童问题再次被热议。其实,就在上述两则新闻之前不久,一则关于"高中生下乡搞调研"