中南财经政法大学

中南财经政法大学是中华人民共和,国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干,兼有哲学、文学、史学、理学、工学等／＼大学科门类的普通高等学校,是国家“211工程”重点建设高校之一。学校现有两个校区,南湖校区位于风景秀丽的南湖湖畔,首义校区位于历史悠久的黄鹤楼下。     

论电视新闻资源再利用

本文从新闻资源的内涵及价值出发,纵横电视媒介经典实例对新闻资源再利用的方式进行了集合式、评论式、类比式及多元式的分类阐述,试图论证新闻资源再利用的基本方式和规律。     

职业院校实训基地建设探析

职业院校以培养应用型人才为主要目的,因此实训基地建设是培养合格的应用型人才的重要抓手。在实训教学中要达到让学生“学会”并“会学”的教学目的,注重职业院校实训基地的内涵建设,创新实训基地教学方法意义重大。     

节制发展论

结合例证,提出了节制发展的经济学概念,并对节制发展的内涵、必要性,节制发展与科学发展的关系等重要问题进行了理论与实践上的探索。     

商务英语专业化有利于增强三本院校英语专业培养应用型人才中的竞争力

我国三本院校已成为当前和今后一个时期内我国高等教育发展的重要组成部分。全国已有300多所,基本上都开办了英语专业,其中大多数开设了商务英语课程或方向,为社会培养了大量的商务英语人才。但是,三本院校英语专业要想从一本、二本院校在商务英语人才就业市场上争得一席之地,求生存,求发展,就必须加强商务英语专业（不仅仅是方向）的建设,才能使三本院校在商务英语人才培养中更具特色,更有竞争力。     

掌握英语文化背景知识提高阅读理解能力

任何一种语言都包含着不尽的文化内涵。语言与文化是同时产生并且相互依存的。中国文化与英美文化存在着明显的差异．这种差异在一定程度上干扰了我们的阅读理解,这就是阅读中的文化障碍问题。实践表明,对阅读材料的文化背景知识了解得越多,阅读理解的准确率就会越高;反之．越低。因此．了解文化背景知识对阅读者来说是很重要的。对西方文化背...     

浅析大学教师的教学能力

大学教师教学能力是指大学教师为了能够顺利完成教学活动所必需具备的能力,并且这种能力能够直接影响到教学活动质量和教学效率。本文试图从深入分析大学教师的教学能力的定义内涵及性质入手,从多个角度诠释了大学教师的教学能力及大学教师教学能力的特征。     

浅谈教师备课应把握的“八要八到”

备课是教师根据教学大纲的要求和本学科的特点以及学生的实际,选择合适的教学方法,设计和优选教学方案,以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。认真搞好备课,是优化课堂教学,提高教学效率的前提和关键,也是教师不断提高自身的业务水平,发展教学能力的重要保证。那么如何搞好备课,笔者认为应把握以下八个关键,达到八个目的。     

物理实验教学改革的探索

新课程改革已经在全国全面展开,物理这门以实验为基础的学科也必须改革。要改就必须从它的基础“实验教学”改起。下面谈一谈我自己的观点。     

注重内涵 突出转调 努力开创区域经济社会发展新局面

今年以来,淄博市临淄区各级深入贯彻科学发展观,坚持转方式调结构和内涵发展,克服诸多不利因素影响,迎难而上,奋发有为,经济社会保持了平稳健康发展的良好势头。