“减负新规”与小学教师在职教育的冲撞

采用皮克林实践的冲撞理论,对"小学生减负十条规定"与小学教师在职教育进行文化研究。小学教师在职教育要遵循学校本位的《教师教育课程标准》,"减负新规"在特定时间促进小学师生异质性要素耦合,实现教育改革的基本信念。     

对如何推进职业教育毕业生顺利就业的思考——以无锡工艺职业技术学院为例

本文就妨碍职业教育毕业生顺利就业的学生个人、学校和社会大环境等因素进行分析，提出了促进职业教育毕业生就业既需要学生个人树立正确的、就业观，找准自身定位，提高自身素质，增强实践能力，又需要学校进一步进行专业改革和课程设置，加强就业服务体系建设，推行校企合作模式等对策。     

我与香烟

看到严禁在办公室等公共场所吸烟列入群众路线教育实践活动中的“六严禁”之一，我忍不住暗自发笑。想不到这香烟也会有今天的倒霉运，殊不知，当年它在办公室可风光喽，只要有人来办事，那人未进门，便先从衣袋里拿出烟，一进门，不管你吸不吸烟，首先便是热情洋溢地把烟递过来。     

产业公司加快青年人成长的探索与实践

随着用人机制的改革深入，青年员工已占到产业公司员工总数的30%以上，青年员工已成为产业公司发展的生力军和后备力量。因此，做好青年人才的管理和培养，促进青年员工的快速成长、成才，对推动产业公司持续快速发展具有非常重要的意义。本项目以助理的选拔培养为切入点，探索和实践加强和规范对青年员工的培养，加快青年员工快速成长、成才的措施和办法。     

“思想道德修养与法律基础”课程实践教学设计

当前高校“思想道德修养与法律基础”课（以下简称“基础”课）的实践教学不被重视,但重要性不容忽视,必须在教学中大胆尝试和加强实践教学环节.按照新教材内容,设计出六大实践教学项目,最后强调了“基础”课实践教学中应注意的问题.     

探究运用APP开展乡村协商民主的价值与限度

坚持问题导向,基于目前我国乡村开展协商民主普遍存在的问题,设计了乡村协商民主的APP程序模块,分析了推行乡村协商民主APP的价值与限度,探究了应用APP开展乡村协商民主的实践路径,对于探索中国特色社会主义民主政治建设中的"互联网+协商民主"方式具有重要意义。     

美国不动产征收补偿司法实践之解析

美国的征收司法实践主要通过“合理市场价值”的计算实现公正补偿.“市价补偿”虽未能反映不动产的特殊价值,但有利于避免过高的谈判成本,其不足可以通过给予额外补偿、建立特殊价值的举证责任规则加以弥补.在各种市价评估方法中,可比较售价法有利于充分利用市价的信息汇集功能,但难点在于选择合理的参照物业;收入折现法可直接反映物业对产权人的使用价值,但难以反映物业的其他潜在用途的收入或价值;重置成本法可间接衡量资产价值,单独运用容易出现偏差,但可作为可比较售价法的必要补充.我国在不动产征收立法和司法过程中,应当加强对补偿标准计算规则的研究和运用.     

X高职商务英语实践教学改革探究

为适应社会市场发展,X高职商务英语专业重新定位了自身培养目标,即培养德智体美全面发展,具备扎实的英语听、说、读、写、译五项应用能力,具备一定的国际商务知识,初步掌握商务活动的操作程序及规范能够从事涉外企事业单位的报关、跟单、翻译等岗位的可持续发展的技能型人才。在这种人才培养目标的指导下,学院对本专业的实践教学做出了一系列的改革探讨,力求让学生更有社会和市场竞争力。     

论笛卡尔《谈谈方法》中的实践智慧

《谈谈方法》是笛卡尔的第一部重要著作。在这部著作里他集中论述了自己实践智慧，说明了实践智慧的重要性和在实践中避免犯错的主要思维原则。根据自己的生活经历总结了三条实践原则。     

反窃电现场实践

所谓反窃电，是指现场检查人员利用专业知识和仪器查找窃电者窃电事实的实践过程。窃电的目的无非是要无偿地获得电能，而电能计量装置可以准确地计量用户消耗的电能，所以从现场看，窃电者主要围绕电能计量装置做手脚，反窃电现场检查的内容分为两个大的方向：一、计量装置少计量或不计量。二、绕越计量装置窃电。