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随着高职院校计算机专业的扩招,学生的综合素质普遍下降,学生的低质量与社会需求的高要求之间的矛盾越发的突出,我国计算机行业需要的是高技能、应用型的人才,探索校企双导师制度在计算机专业的应用,不仅可以提升人才培养质量,向社会输送高素质的专业人才,实现高职院校与企业强强联合,而且可以促进专兼结合的双师型教学队伍建设,有利于建立和完善人才培养质量保障体系。 相似文献
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导师制作为牛津大学的教学传统和核心特征是以其学院制为基础的,强调教师对学生的个别辅导以及师生合作,强调发挥学生的主动性和积极性,重在培养学生独立思考和自主学习的能力。实施本科生导师制是牛津大学始终保持卓越教育质量的关键所在。 相似文献
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高校的发展引吸了越来越多的优秀青年加入教师队伍,如何富有成效的培养青年教师俨然成为高校面临的重要问题。从高校青年教师的培养研究,青年教师在入职初期面临很多困难,而高校对青年教师的培养往往对这些问题帮助很小。导师制作为极有价值的培养模式已被多所高校积极采用,在学校采用导师制培养青年教师时有很多问题值得探讨。 相似文献
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以淮阴师范学院历史文化旅游学院实施本科生导师制为例,从历史学院本科生导师制的模式、本科生导师制的选拔、本科生导师制的实施过程出发,对历史学院本科生导师制的实施效果进行了思考并对实践过程中存在的问题进行了一定程度的探讨。 相似文献
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千人的研发队伍,百人的博士军团独特的导师制和员工职业生涯规划严明有序的管理和薪酬、激励机制确保了TCL成为国产手机第一品牌。 相似文献
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应对时代的挑战和终身教育的潮流,高等教育必须重视学生主体性的发展.这是对学生终身发展负责的需要;是提高教学质量的需要;是顺应国际教学改革的需要.为此,要求高校教学管理必须创新,在课程设置上进行综合调整;借鉴国外经验,成立教授委员会;树立"学与教并重"的意识;实行本科生导师制;积极探索学生参与教学管理的途径. 相似文献
80.
华为的“全员导师制”是一项非常好的企业员工培养制度,不仅可以有效缩短员工进入新环境的“磨合”期,尽快适应新的工作岗位,而且可以密切员工之间、上下级之间的关系,值得借鉴。 相似文献