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中职学生缺乏学习兴趣现在成为了一种普遍现象.利用有效的教学方法来提升学习兴趣,已成为教师的当务之急.小组讨论法作为一种互动式学习法,为笔者所推荐.本文以国际商务课的教学实践为例,探讨小组讨论法在中职国际商务教学中的应用,分析该方法的利弊,提出一个相对可行的实施方案,希望除国际商务教学之外,也能对其他专业的教学有一定指导作用. 相似文献
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为何开展标杆管理?新西兰组织卓越研究中心(COER)主任、全球对标网(GBN)主席罗宾·曼博士在2012年12月5~7日的世界经营能力会议上进行了阐述。此次大会与第7届国际标杆管理会议合并举行。会上举行了标杆管理小组讨论、新西兰最佳实践竞赛和全球标杆管理奖的颁奖仪式,GBN终身荣誉主席罗伯特·坎普博士也到会发表主题演讲。 相似文献
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穿着西装,却没有打领带,安静地坐在会场的最外围,认真地听着每一位代表的发言。3月9日下午,记者赶到京西宾馆江苏代表团的小组讨论现场,蔡昉给记者留下的就是这样一个印象。 相似文献
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当记者来到全国人大代表刘崇明的驻地时,正逢小组讨论,刘崇明激情洋溢的演讲,赢得了会场阵阵掌声。作为一位长期工作在金融战线的老同志,或许是岁月的洗礼和实践的历练,使她在面对各种问题时都能镇定和冷静,说起参会的感受,也并不像年轻的代表那样显得兴奋和 相似文献
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“总理的报告当中专门讲了金融改革,我是从北京市政府到金融系统,目前还算是‘半瓶子醋’……”在政协会议经济界别小组讨论发言时,全国政协委员、华夏银行董事长刘海燕一句自谦的“开场白”给人的印象颇为深刻。一位了解他的人对记者说,“刘海燕是一个务实的人,少说空话,多干实事是他的特点。” 相似文献
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