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41.
《价值工程》2017,(18):229-230
根据土木工程专业的发展形式和特点,结合广西科技大学实验教学经验,从理论和实践方面对土木工程专业开放实验室的建设背景、建设方向及要求进行了研究和讨论,指出目前存在的问题以及发展的方向,为建设开放实验室提供了较好的参考意见与建议。  相似文献   
42.
2012年12月24日,北京无线电计量测试研究所参加的中关村开放实验室项目获得北京市政府2012年度100万元资金补助,再次成为中关村开放实验室联盟成员中检测类获得资金扶持最多的单位。  相似文献   
43.
一端连着科技资源聚集的顶尖科研实验机构,另一端连着具有技术需求、渴望得到支撑的高科技企业——这就是中关村国家自主创新示范区的开放实验室.在经历了七年历程、七年探索、七年发展、七年创新之后,现已成为有规模、有体系、有政策、有模式、有成果、有品牌、有持续发展能力的开放式产学研结合创新服务平台.  相似文献   
44.
文章将从学校管理的具体情况出发,指出学校的实验室管理系统中存在的问题,提出采用指纹识别技术管理开放式的实验室。  相似文献   
45.
伴随着现代化教育理念的不断深入,高校对开放实验室的有效管理也给予了高度重视。因此,为了从根本上提高开放实验室的管理效果,本文首先对实验室的管理理念进行介绍,并在此基础上探讨如何实现对开放实验室的有效管理。  相似文献   
46.
为推进中关村国家自主创新示范区建设,按照北京市委市政府关于提升企业研发能力、推进产学研用创新体系建设的要求,中关村管委会联合北京市发改委、北京市科委和北京市财政局于2006年6月启动中关村开放实验室工程,并委托北京民营科技实业家协会负责具体实施。  相似文献   
47.
李焱 《投资北京》2012,(3):72-75
中关村开放实验室已成为集科研人才、专业设备、高精尖技术及产业化项目信息等多种资源于一体的开放服务创新平台,成为首都独具特色的最丰富、最宝贵科研资源的创新群体  相似文献   
48.
开放实验教学体系构建及其实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
构建新型开放实验教学体系,建设开放式实验室,加强实验教学环节,是培养工科大学生创新实践能力的有效途径。文章论述构建开放实验教学体系的必要性,介绍如何建设工科开放实验室,同时结合实践,论述其在培养具有创新能力人才中的作用。  相似文献   
49.
新工科建设是国家对各高校提出的新改革战略计划,创新型人才培养是各高校改革的方向,学生自主创新设计开放式实验对培养本科生科研创新能力与创新思维起着重要作用。文章总结分析了目前实验教学中存在的问题,提出了学生自主创新设计开放式实验教学新模式,构建了开放式学生创新设计实验教学机制。实践证明:开放式创新实验室实现了学生自主创新设计,提高了学生创新能力和实践操作能力,为开放式创新设计实验教学研究改革奠定了基础。  相似文献   
50.
高校开放实验平台是师生从事实验教学和培养创新型综合素质人才的重要场所。新工科背景下对高校实验室安全管理水平提出了更高的挑战和要求。西北民族大学从保障开放实验室经费建设、加强安保措施及消防设施的投入、落实实验室安全检查与整改措施、加强危险废弃物的规范化处理做出了一系列努力。并就如何进一步加强开放实验室安全教育、改进准入制度以提高开放程度、应对突发状况下的管理模式做出了思考并提出建议。  相似文献   
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