浅谈我国成人高等教育的现状及发展方向

<正>随着我国成人高等教育事业的迅猛发展,成人高等教育已成为我国高等教育体系中重要的组成部分,并形成相当规模的多层次、多渠道的办学体系,取得了令人瞩目的成就。经过多年的努力,招生规模扩大,办学层次增加,教学质量也在不断提高。作为高等教育的一个重要组成部     

试论加强和改进高职成人教育学生思想政治教育工作

高职成教关注学生专业知识的掌握,却忽视其思想政治教育工作的开展.加强和改进高职成教思政工作,需要在改变成教不需要思想政治工作的旧有观念基础上,结合高职成教和学生的特点,大胆探索、不断创新,采取措施,丰富思政教育工作内容和方法.     

基于现代教育理念的成人高等教育教材体系改革与建设研究

教材是课程的载体,是教学内容和教学方法的体现者,也是教与学的依据。成人高等教育教材建设直接关系到教学质量的高低。只有符合高等教育特点的教材体系才能提高成人高等教育的教学质量。教材建设是教学基本建设的重要组成部分,是衡量办学水平的重要标志,是提高教学质量的基础性工作。因此,加强品牌专业建设首要任务是加强教材建设。本文在分析成人高等教育教材建设现状的基础上,提出成人高等教育教材建设的发展对策。     

构建农民终身教育体系的思考

人力资本理论和终身教育思想为构建农民终身教育体系提供了可靠的理论依据.基于新农村建设和农村人力资本的现状,深入分析了面向农村发展成人教育,构建农民终身教育体系的现实意义;并对构建农民终身教育体系的具体对策进行了探讨.     

当前成人学历教育教学质量现状、问题及对策研究

成人学历教育是成人高等教育的重要组成部分.成人学历教育质量的高低直接影响成人高等教育的质量.当前,社会对成人学历文凭的认可度有所降低,在导致这一结果的种种原因中,成人学历教育的教学质量不高便是其中主要原因.为了成人学历教育的可持续发展,必须重视成人学历教育教学质量问题,并采取有效措施提升其教学质量.     

社会转型期农村成人教育地位和作用的再认识

社会转型期必须深化对农村成人教育地位和作用的再认识，充分发挥农村成人教育的作用，促进农村成人教育与各级各类教育均衡协调发展，让农村成人教育从社会边缘走向中心。     

成人教育质量及监控之我见

成人教育有自己的特殊性,即成人教育主要是成人教学。从成人教育特殊性中认识成人教育质量,首先应指向成人教学及其质量。成人教学过程由三个主要环节构成:(1)学生自学或自主学习;(2)教师导学;(3)以班主任为主的教务管理人员的管理和教学、学习支持服务。“三环节”是成人教育质量依据。实施“三环节”监控,可以有效保障成人教育质量。     

东北财经大学继续教育学院院长宋晶来我院考察调研

3月1日上午，我院合作办学单位东北财经大学继续教育学院院长宋晶、渠道发展部总监车丽等一行来我院考察。院长丁怀民，党委委员、纪委书记王瑞芬以及成人教育部主任席惠灵参加座谈。     

浅谈如何提高成人教育课堂教学质量

在新的形势下,不论是科学技术的进步,还是经济社会的发展,都对成人教育质量提出了新的更高的要求.在成人学员工学矛盾日益突出、面授时间越来越短的情况下,积极改善课堂教学,无疑是提高成人教育质量的重要保障.     

加强高校成人教育收费管理的意见和措施

高校成人教育收费管理已成为高校财务管理工作的重要内容。随着高校成人教育办学规模的扩大，加上计算机及电子网络技术的发展，使得成人教育收费管理的任务越来越重。本研究针对高校成人教育收费管理中存在的问题，提出加强高校成人教育收费管理的意见和措施。