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教师的职责是"教书育人",点亮一双双"发现美"的眼睛,擦拭净一颗颗透明的心灵,在日常工作中注重孩子们的心理健康,随时注意善意的正确的引导,拔除孩子们头脑中被不良社会潮流污染而生的自私自利,见风使舵、阴暗晦涩的歪苗子,扶正那些善和美的花蕾,让它们绽放在每个孩子心间,这样的教师才是不辱使命的教师,才能被人尊崇为真正的"园丁"。这样的教育也才是对得起家庭、社会和民族的真正的基础教育。 相似文献
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纵观20世纪五十年代以来国内有关青春期心理的论述,“闭锁性”作为青春期的重要心理特征的论断几乎比比皆是。我们不妨将此类观点称之为青春期心理特征的“闭锁说”。它不仅在心理学专业领域内有较大的影响。而且还波及到对青少年研究及有关实际工作的诸多方面。这种现象固然有社会文化历史的因素,但也应看到我们对于青春期心理研究还存在着某些不足。对于青春期心理成熟现象重新审视不仅有重要的理论意义,而且对青少年的教育和社会工作乃至家教都不乏现实指导意义。 相似文献
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作为安宁的朋友,和安宁认识很长时间了,我只是从我本人的角度谈点感受。我觉得在当今社会,物欲横流,诱惑很多,大家都在为市场跑动,安宁有这么多画出来,这点非常难能可贵,我都没有想到,我看他平时较忙的,既有行政职务,又有艺术活动,能画出这么多画,我觉得实属不易。看了展览后,我的感受是刚才赵老师发言中所说的,前几幅画(我跟我的同学宋晓明也说了)非常不错。 相似文献
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