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正一、手工账下账账不符的查找程序第一步,再次核对,重算余额,确定差异额:(1)明细科目余额重新加总与总账核对。如果一个总账科目有两个以上明细科目且期末有余额时,如对账时发现不符,应将明细科目余额再次进行加总,至少要求达到两次加总的合计数一致,才能确认总账与明细账是否真的不相符。(2)核对发生额。对于再次核对后总账与明细账仍不相符的科目,则可将本期有发生额的每个明细科目余额重新计算一遍,测试是否因结错明细科目余额而导致总账与明细账不符。 相似文献
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传统的师生关系不利于学生的发展。要建立新型的师生关系,关键在于教师的思想品德、专业知识和教育能力等素养。 相似文献
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正2013年,全国699万高校毕业生纷纷离开校园,这是他们真正走上社会的第一年,陌生的职场可能令他们感到新鲜刺激,也可能让他们难以适应。在被业界评为"最难就业年"的2013,毕业生们能否找到心仪的工作?在广州太古汇的一个广告公司里,本刊记者采访到一位来自东北的毕业生,她叫辣辣(化名),今年25岁。她告诉记者,2013年就业岗位明显比往年减少,但大环境并未影响到她,"很多毕业生找不到工作,可是也有很多HR招不到人,这种信息不对 相似文献
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脱硝CEMS氮氧化物分析仪由于受逃逸氨的影响,经常会测量不准现象,逃逸氨会在采样管线中结盐导致管线堵塞。根据氨的特性设计一套除氨器,彻底解决逃逸氨对CEMS氨氧化物分析仪测量影响。 相似文献
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人生规划是大学生成长成才的关键,是个人前进的方向与动力。高职教育模式有别于高中,对学生的主观能动性要求较高,很多高职生缺乏对自己思考与筹划,没有人生规划,没有考虑到职业的发展,没有深刻地思考未来,没有面对社会现实的准备。以广东农工商职业技术学院为个案,针对高职生职业生涯规划中存在的问题,文章认为应从树立职业规划理念、进行全程化职业规划指导、加强社会实践活动及加强职业指导教师的队伍建设四个方面,共同促进高职生职业生涯规划与发展。 相似文献
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文燕 《广西商业高等专科学校学报》2014,(1):4-8
外语磨蚀有七大影响因素,文章通过定量和定性分析,探究了存在于高职生中的英语磨蚀现象及其影响因素,阐述了高职英语教学减少和防止英语磨蚀的相应对策。 相似文献
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