全文获取类型
收费全文 | 94107篇 |
免费 | 59篇 |
国内免费 | 51篇 |
专业分类
财政金融 | 7851篇 |
工业经济 | 3454篇 |
计划管理 | 22141篇 |
经济学 | 9016篇 |
综合类 | 12537篇 |
运输经济 | 641篇 |
旅游经济 | 160篇 |
贸易经济 | 18509篇 |
农业经济 | 1899篇 |
经济概况 | 17623篇 |
信息产业经济 | 101篇 |
邮电经济 | 285篇 |
出版年
2024年 | 191篇 |
2023年 | 890篇 |
2022年 | 1429篇 |
2021年 | 1190篇 |
2020年 | 1097篇 |
2019年 | 1343篇 |
2018年 | 507篇 |
2017年 | 1699篇 |
2016年 | 2174篇 |
2015年 | 2987篇 |
2014年 | 8185篇 |
2013年 | 7831篇 |
2012年 | 7880篇 |
2011年 | 9617篇 |
2010年 | 9903篇 |
2009年 | 8009篇 |
2008年 | 6125篇 |
2007年 | 4301篇 |
2006年 | 3371篇 |
2005年 | 3707篇 |
2004年 | 3892篇 |
2003年 | 2845篇 |
2002年 | 1848篇 |
2001年 | 1376篇 |
2000年 | 1048篇 |
1999年 | 305篇 |
1998年 | 146篇 |
1997年 | 86篇 |
1996年 | 72篇 |
1995年 | 60篇 |
1994年 | 28篇 |
1993年 | 25篇 |
1992年 | 14篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 297 毫秒
51.
高校思想政治理论课贯彻"以人为本"的教育理念,需要与时俱进地处理好教师主导与学生主体的关系、优化教学内容、改进教学方法和手段、加强社会实践教学和网络育人环节、改革评价体系等,在高校思想政治理论课教学全过程中贯彻"以人为本"的理念,提高思想政治理论课的教学实效性,培养德智体美全面发展的合格人才。 相似文献
52.
《现代营销(创富信息版)》2019,(11)
新时代背景下,各企业对会计人员的实践操作能力更为看重。而教育领域作为输送人才的基地,更应看清形势,积极优化会计专业实践教学体系,培养出符合市场需求的高素质专业人才。因此,教育工作者们应合理优化会计专业实践教学模式、与考核评价体系。为学生营造更加先进的学习氛围,使他们能对自我产生正确认知,积极的面对学习过程中的优势与不足,促进他们健康、全面成长。 相似文献
53.
《现代营销(创富信息版)》2019,(4)
现今企业间的市场竞争已不仅是产品的竞争,更多的是各营销要素间的综合竞争。工科专业学生在培养过程中,往往重视工程思维的培养。本课题主要就培养工科专业学生市场思维,综合运用营销知识解决相应问题而进行的市场营销课程建设探索。 相似文献
54.
55.
56.
《现代营销(创富信息版)》2019,(11)
目前,我国的高校正处于综合性的创新与改革的浪潮之中,高校的后勤管理工作作为其中重要的内容之一也亟待完善。本文对高等院校后勤管理工作中的若干内容做了研究与分析,希望在高校财务管理、资产管理、后勤服务等方面的改革中献计献策。 相似文献
57.
58.
《安徽工业大学学报(社会科学版)》2018,(4):91-92
针对计算机专业人才培养目标,结合编译原理课程教学中普遍存在的"难教难学"问题,借助于高效的开源自动化编译工具,构建以实践为导向的互动式教学方式及其管理过程,提升了学生的抽象思维及解决复杂问题的能力。 相似文献
59.
江苏省师范生教学基本功大赛在师范生培养理念和培养质量上发挥了重要的引领功能,产生了积极的示范效果,为卓越教师教学基本功职前培养提供了有效路径。高校通过优化教师教育理论课程体系,构建课内实践、课外实训和实境锻炼整体融合的实践教育体系,加强多方合作,优化教师教育师资队伍。 相似文献
60.
《大众标准化》2021,(5)
近些年来,新课程改革工作得以落实,让素质教育工作得到了广泛的推广和应用,带给小学教育工作很大的影响。当教师进行小学教育管理的时候,已经意识到无论是学校,还是社会,均加大了对情感教育的关注力度。将此种全新的教学方式运用到小学教育管理工作当中,紧密联系学生的心理情况,旨在提升学生的核心素养,促进个性化发展。为此,积极开展不同类型的小学情感教育活动,有利于提高学生对学习的积极性,增强了小学生的学习成效,使其完成了既定的学习任务。文章首先阐释了情感教学的概念及其内涵,然后分析了情感教学中小学教育管理的运用作用,最后制定出情感教学在小学教育管理中的有效应用策略,有助于带给小学教育管理工作人员更大的参考和帮助。 相似文献