关于全英语化教学的思考

一些高等学校全部使用英文授课的尝试,顺应了高等教育国际化的趋势,是“入世”后我国经济格局调整的需要,是人才培养模式的创新。因此,在实施全英语化教学的过程中,必须明确全英语化教学的目标,充分考虑和认真处理所遇到的问题。     

高职院校“立体化”教学管理模式研究——以长江职业学院为例

高职院校的办学规模不断扩大,教学管理任务日趋复杂,原有的＂点到面＂的教学管理模式中教学管理理念陈旧,评价方式单一;基层管理人员整体素质不高,教学管理硬件设施陈旧等弊端日益显现,为了应对这样新的挑战,构建＂立体化＂的现代教学管理模式就显得很有意义。     

优化教学管理 提高大学生自主学习意识

高中教育是被动性地给学生灌输知识,极大地削弱了学生的学习兴趣。大学教学管理相对宽松,许多大学生对学习没有引起足够的重视,甚至本末倒置,不把学习放在心上。然而,在科技迅速发展和知识大爆炸的社会背景下,自主学习的能力显得尤为重要。优化教学管理是提高大学生自主学习意识的重要手段。文章通过分析目前大学教学管理中的一些弊端,提出优化大学教学管理的必要性和方法,阐述了自主学习意识的重要性,以期提高大学生自主学习意识。     

基于文化价值取向的高校教学管理制度研究

高校教学管理制度文化是高校教育教学活动特有的价值观念与行为方式,具有组织主体的文化特性、组织活动的文化特性和组织形式的文化特征。在教学管理制度的文化价值取向上必须坚持"人文管理"理念、"科学管理"理念以及多种管理思想、方法的整合,才能促进教学管理的民主化、科学化和专业化。     

高职院校二级教学管理的探讨

高校教务处与各系部之间职能划分不明确,导致教学管理和教学效果出现诸多问题。本文结合高职院校教学管理的存在的问题,提出了转变观念、明确职能划分、健全评估体系、推进高职院校二级教学管理的建议。     

论高校教学管理的规范化和科学化

教学管理规范化和科学化是高校教学改革工作中的一项重要任务.结合学校工作实际,阐明了在当前形势下高校教学管理规范化和科学化的内涵,分析了其存在的不足,提出了实行教学管理规范化和科学化的主要措施.     

二级学院分党校教学管理现状调查研究——以泉州师范学院为例

通过调查分析泉州师范学院二级学院分党校的教学管理现状,发现存在问题,提出从健全机构、完善制度、建立师资、统一教材、增加类型、加强考核等几个方面加强二级学院分党校建设,进一步规范教学管理,提高教学质量。     

桃李园里的发展观——呼兰区第七中学教学发展纪实

呼兰区第七中学现有学生670人，13个教学班，有教师72人(其中高级教师4人，一级教师41人，二级教师25人，三级教师2人，市级骨干教师8人，区级骨干教师11人，省级优秀教师2人)，教师学历达标率100％。呼兰七中在教学管理中实施一整套行之有效的措施，使学校声誉逐年提高，中考升学率全区排前。     

我国高校传统行政型教学管理的弊端浅析

传统行政型教学管理模式是否适应现代高校的发展,已经在理论界形成了否定的共识.基于此种认识之下,本文分析了高校传统行政型教学管理模式弊端的主要表现,在此基础上,提出了相应的解决路径.     

提升高校教务管理效率的对策探讨

教务管理工作是高等教育管理的重要组成部分,在很大程度上影响着教学工作的成效。它是一个服务的窗口,是沟通的桥梁,做好教务管理工作是提高教学效果,促进学校发展的重要前提。教务管理岗位繁杂细致的工作内容需要管理者有较高的工作效率。然而,当前教务管理中存在一些影响工作效率的问题,这亟需管理者转变工作思路,提升素质,创新思维提高工作成效。