高职学生生产技能训练方法探索

高等职业教育领域生产实习教学的技能训练是个规律性很强的课题，针对学生群体的生理、心理特点和教育规律摸索出一套行之有效的技能训练方法，对于高等职业教育的发展是很有益处的。     

试论心理学在工商工作中的应用

心理学是一门以解释、预测和调控人的行为为目的,揭示人的心理活动规律的科学。心理学的历史最早可以追溯到1879年冯特在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室。心理学目前在欧美发达国家已普遍应用于教育、医疗、工业、商业、军事、司法、体育、文化等各个领域,并取得了显著成效。我国亦将心理学列为21世纪重点发展的学科之一．将其积极应用到党政部门的公共管理活动中。将心理学的理论与方法引入到工商行政管理工作并深入研究．将有助于变革执法监管的思维方式．     

建立现代企业制度 实现管理体制的创新

随着国务院[1999]5号文件的贯彻落实，供销社的组织管理体制发生了重大变化，我们必须不断解放思想，突破传统的思维定势，真正按照市场经济规律的要求，以供销社现代企业制度为切入口，以完善出资人管理制度为重点，理顺系统管理关系，实现管理体制的创新。     

积极应对金融危机 扶持企业生存发展——江苏省宿迁市企业生存与政府扶持情况调查

2008年9月,新一轮国际金融危机突然爆发并迅速蔓延全球,逐渐演变为经济危机并渗透至各个经济领域。为应对金融危机带来的影响和冲击,宿迁市各级党委政府、职能部门 迅速作出回应．相继出台一系列扶持企业发展举措。这些应对举措实施情况如何、社会反响怎样？是否符合经济发展规律、顺应市场发展态势？哪些地方需要坚持和强化．哪些地方需要废除和改进？为全面了解危机发生以来全市企业的发展与生存状况．     

淮北职业技术学院系

王学平，财经系主任，副教授。长期致力于“双师”队伍建设，积极创建朝气蓬勃，结构合理的创新型师资队伍，积极探索高职教育教学规律，突出高职特色。重视科研，引导，鼓励，支持教师团队承担不同层次的科研任务，深入企业调研，总结安全，把教学与实践结合起来，     

高校内部管理体制中应关注的问题

高校内部管理体制改革是高等教育大众化、高校办学自主权和效益意识不断增强的时代背景下高等学校自我发展的必要方式之一."高等学校管理体制的改革,其核心在于科学地进行权力划分".20世纪80年代以来,我国高校遵循高等教育规律,适应社会主义市场经济体制的要求,以学科建设为龙头,按照"转换机制、优化结构、增强活力、提高效益"的原则,逐步推进学校内部管理体制改革.     

浅论教育的经济效益

宏观教育学形成于20世纪60年代,宏观教育学对各国教育决策和教育实践产生了重大影响.宏观教育学直接研究教育的基础性、全面性、前瞻性、知识产生与社会经济的相互作用及其规律.集中论述教育的经济效益是宏观教育经济学的核心概念,从这一理论的兴起、发展和成熟三个阶段论述宏观教育经济学的研究发展过程,并就宏观教育经济学的研究对象进行全面阐述.而对教育经济效益的定义、内容及特性,以及教育投资对经济增长的计算方法做了剖析和比较.     

群众工作制度设计“八不要”

制度是在特定领域引导、约束人们行为的规范和规则，具体表现为政策、法律、法规、规章、禁令、标准、条例、规定、办法等。制度是制定者设计的作品，但绝不是随心所欲的产物，必须反映客观实际、遵循事物内在规律。即使制度制定者具有较高知识水平和丰富实践经验，如果不从实际出发，不遵从客观规律，也可能堕入制度“陷阱”。     

新经济与企业创新

创新是新经济的灵魂，创新是一个复杂而又艰难的活动，它涵盖企业经营的全过程。作为新经济企业的生命线，创新是当前每一个高技术产业的经营者必须认真面对且要作出回应的课题。因此，探讨新经济企业的新的内涵，方法论及其活动规律就显得尤为必要。