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近年来,随着生活的快节奏发展,人们对河流的开发力度也在逐渐增强,对河道的管理方面也有很多问题出现.河流开发要考虑传统的水利作用,如:防滑用、发电、旅游、供水和航运等;另外还要考虑河流的生态系统是否能够健康稳步发展,可持续发展才是硬道理.为此,应当加强对河道的改造,促进河道持续发展. 相似文献
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森林康养是健康中国战略的重要实践,是践行绿水青山就是金山银山理念的有效途径。文章从康复性景观理论的自然环境、社会环境、象征环境三个维度出发,运用决策试验和评价实验室分析法-解释结构模型法-交叉影响矩阵相乘法构建森林康养评价指标体系,剖析指标体系的层级结构。研究发现:(1)运用决策试验和评价实验室分析法分析指标体系中心度和原因度。其中,中心度较高的指标有地热温泉资源(8.64)和健康养生价值(10.00),表明其在指标体系中重要性较强;原因度较高的指标有适游期(0.83)和特殊符号(1.30),表明这些因素在指标体系中显著影响其他因素。(2)指标体系层级结构通过解释结构模型构建,为5阶3级递阶结构,包括根本层、中间层和表象层,层级越高对森林康养评价指标体系影响越大。(3)运用交叉影响矩阵相乘法计算各影响因素的驱动力和依赖度,将其划分为自治、依赖、关联和独立要素。文章基于康复性景观理论,首次从需求角度揭示森林康养评价因素和层级结构,协调不同森林康养群体需求,为森林康养高质量发展和生态服务价值提升提供决策参考,并从全国和省域层面提出政策启示:(1)全国层面上,完善基础设施,构建共享发展机制;... 相似文献
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《现代经济》2019,(2)
校园是学生们成长和学习的乐园,是学生们活动的主要场所,它承载了太多的文化内涵,能够展现一座城市、一个地区的文化特色和风土人情。在校园的园林景观设计中,地域之间的差异会体现得淋漓尽致,每一座城市都有自己的风情,每一个校园都有自己独特的文化情怀。但是,现在许多学校都受到了一些不好的影响,盲目地模仿西方建设设计,对于自身的文化内涵没有加以体现,缺失了自身的景观设计特色。在未来的校园景观设计中,学校要根据自己的特色来打造具有地域文化特性的校园景观,为学生们提供更加温馨的学习乐园。本文主要探讨地域文化在校园景观设计中的表达,首先分析了我国一些校园在景观设计中存在的问题,随后论述了校园景观设计中体现地域文化的意义,最后提出在校园景观设计中融合地域文化的具体措施,并总结全文。 相似文献
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试论"主题山水"及其构思与营建 总被引:3,自引:0,他引:3
针对自然景观旅游地目前存在的诸多问题,借鉴“主题公园”的构建理念,本文提出“主题山水”的建设方法。认为应当在山水自然景观的开发、建设和经营管理中,提炼或塑造出一个适当的文化主题作为引力源;即在对自然山水景观的本底进行严格保育并使其自身的生态机能向良性方向发展的基础上,发掘或赋予其具有较高审美价值的文化因素作为整个旅游地的文化主题,景区内部的实体环境建设、无形氛围营造以及游程和解说系统均围绕这一主题展开,并以之作为旅游管理部门或企业的整体形象和经营理念,向外传播。并具体阐述了构建“主题山水”的思路和方法,包括深化、扩展和移植三种。 相似文献