新建本科院校统计学教改路径研究——以黑龙江省某学院经管系为例

统计学是搜索、分析、整理、描述数据用来推断所研究对象的一门综合学科,其应用范围几乎涵盖了社会科学及自然科学的各个领域,是教育部规定的一级学科。新建本科院校由于学校发展定位模糊、师资薄弱、生源质量不高、办学水平不足等诸多原因,在统计学教学上存在很多不足与有待改进的地方。如何提高新建本科院校统计学教学水平,探索统计学教学改革发展的路径是很多统计学教育工作者共同关心的课题。文章选择黑龙江省某学院经管系2012级三个专业统计学成绩作为研究样本,找出影响统计学成绩的重要因素,探索适合新建本科院校统计学教学改革发展的有效路径。     

本科导师制在电子商务人才培养中的探索实践

实施本科导师制是高校提升人才培养质量的有效措施,同时对大学生个性化的发展以及综合素质的提高有着重要的影响。本文根据当前电子商务专业的培养现状,结合本科导师制的特点,重点介绍了本科导师制在电子商务人才培养中的实施策略,以求能够使本科导师制在电子商务专业人才培养过程中发挥积极作用。     

新建本科高校教师党支部在学科建设中的作用研究

学科建设是衡量新建本科高校教育水平、科学水平、社会服务水平的重要标志.教师党支部对学科建设具有凝聚合力、激活活力、提升张力的意义和作用,必须围绕学科建设工作这个中心和重点来开展工作,克服活力不强、活动形式单一和服务不力等不适应学科建设发展的问题,通过规范支部设置、强化组织保证;搭建融合平台、推进协调发展;加强制度建设、保障学科取得实效等措施,推进学科建设.     

应用型本科高校创新人才培养模式的研究

应用型大学是培养国家和地方发展需要的应用型、创新型人才为主的大学,是高等教育领域的发展重点。应用型大学作为优秀人才培养基地、教学管理试验基地以及改革基地,在探索创新人才培养模式的改革与实践方面具有迫切的社会需求。在此背景下,本文拟通过实施高质量的人才选拔与淘汰机制,从培养目的、培养手段等方面探索应用型本科高校创新人才的培养模式。     

“611”分时段汽车服务工程应用型本科人才培养模式探索——广西交通职业技术学院为例

针对广西"14+10"产业发展的迫切需求、广西产业结构调整和汽车技术升级等问题进行了深入分析,提出了高职院校联合有汽车本科专业院校开办汽车服务工程专业能够很好地培养"技术型"+"技能型"人才的观点。并基于此观点,详细阐述了611分时段汽车人才培养模式实施方法。通过"611"分时段汽车人才培养模式实施,将能有效提升师资水平,改善办学条件,提高教育教学管理能力,带动高职专科教育的发展。     

浅谈我国会计本科教育的现状

随着时代的变迁,我国会计教育的改革不断深入人心,我国21世纪的会计教育将面临知识经济、经济全球化等方面的挑战,随着会计模式的变更,财会人员的工作内容不断的扩大,必定会迫使会计教育进行改革.文章简要分析了新经济环境对会计教育的影响和要求,概述了我国本科会计教育现状.     

视觉

伍文悄桂林人,中国金融摄影家协会会员,新闻本科毕业,现供职于中国农业银行广西桂林分行。参加工作20年,从事金融宣传报道15年。     

法学本科毕业论文模式亟待改革的原因分析

目前我国法学本科毕业论文质量普遍不高,法学本科毕业论文模式存在诸多问题,亟待改革。从中国法学本科教育的定位、法律职业的特殊性、论文撰写过程中存在的诸多问题以及教师与学生方面存在的问题四个方面分析法学本科毕业论文模式亟待改革的原因。     

从中英自动化专业本科培养模式的对比谈《电机及拖动基础》课教学改革

本文从课程体系、教学内容、教学方法、考试手段等方面着手,对英国的本科教育进行了深入探讨。然后借鉴国外的先进教育理念,从培养出能力强、素质高,具有就业竞争能力应用人才入手,谈《电机及拖动基础》课程教学改革。     

应用型会计本科专业实践教学的探讨

随着我国经济的不断发展,教育事业也得到巨大的进步。高职教育也受到国家越来越多的重视。"以需求为动因,以岗位为基础,以学生为中心,以能力的培养为根本"的新型教学模式已逐步深入人心。应用型本科专业应准确定位会计专业培养目标,从实践教学目标、管理、内容、评价等方面建立一套行之有效的实践教学体系,培养出符合行业需求的,社会认可的具有高技能的合格人才。