高职高专理论课与实验课教学评价技法的探讨

课堂教学是教学最基本的形式。提高教学评价的客观性、准确性，以调动教师教学的积极性，保证教学质量，成为高校一个永恒的话题。本文将对教学评价的方式、方法和评价指标的建立做初步探讨，提出模糊数学理论在教学评价方法中应用研究。     

数学“导学”教学的实践与体会

讲述了在数学"导学"教学中的操作程序,总结了在数学课中"导学"教学实践的优点和不足。     

关注学生体验 引导自主建构——小学数学二年级上册备课建议

关注学生体验是数学课程标准的重要目标之一，引导学生自主建构是建构主义学习观的核心理念。那么，在小学数学教学中如何从学生的认知水平和已有经验出发，关注学生的亲身体验，引导学生自主建构呢？以下结合北师大版教材中的教学实例对二年级上学期教学内容作一个分析，并谈谈我们的一些看法。     

中国海外并购屡遭挫折

[英国路透社3月20日]中信证券与贝尔斯登的合作计划已经搁浅，这可能是中国海外并购活动的最新一次失败案例。     

问题讨论式协作学习在高中信息技术课程中的应用

目前，随着计算机技术和网络技术的高速发展，如何将网络的优势和基于问题协作学习的先进理念有机结合，有效地设计高中信息技术课堂教学，是当前广大师生普遍关注的焦点。然而目前关于网络环境下的协作学习活动的研究大多数关注宏观的技术环境层面，极少涉及微观的学习活动层面。本文以福州四十中高中信息技术这门课为个案研究对象，开展个案研究，探索高中信息技术基于网络的问题讨论式协作学习活动的设计方法。     

文学翻译系统分析在教学中的运用

长期以来英语文学翻译是每个从事文学翻译和文学课程讲解中的难点,作者在本文中总结出几点思考来分析翻译系统在翻译教学中的实际运用.     

构建英语专业第二课堂教学体系的研究

随着我国经济迅速发展,外语教育日益重要。外语作为一个实践性非常强的学科,它集语言、文化、业务为一体，注重听、说、读、写、译的综合运用能力,并包含商务、法律、外贸、科技等专业内容：学生的实践训练要占到60％以上,才能做到毕业后直接上岗,为社会所用。然而,课内的实践教学由于受到时间、设备、场地等因素的制约，     

将“易经”融入社区——临沂尚城“易·京”主题构思

“易有太极，是生两仪；两仪生四象，四象生八卦”。这是《易经》中耳熟能详的一句，而在这次的设计案例中，设计师将“易”之精神作为主臻与曩观结构相结合，同时考虑到项目的销售期临近2008奥运，将“运动”作为辅助概念，提出“易·京”的主题构思。