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991.
介绍了食品安全风险评估的基本概念,阐述了我国高校食品质量与安全专业开设食品安全风险评估课程的现状、必要性及重要性,对食品安全风险评估课程的性质与目的、教材与内容及教学方法等进行了探讨,可为高校开设食品安全风险评估课程提供一定的参考和指导。 相似文献
992.
<正>一、水产健康养殖概述。它是指根据养殖品种的生态和生活习性建造适宜养殖的场所,选择和投放品质好、体格健壮、生长快、抗病力强的优质苗种,并采用合理的养殖模式、养殖密度,通过科学管理、科学投喂优质饲料、科学用药防治疾病和科学管理,促进养殖品种无污染、无残毒、健康、快速生长的一种养殖方式。健康养殖包含两方面的含义,一方面是指以有效防治为主的措施,在养殖过 相似文献
993.
李晓梅 《天津市职工现代企业管理学院学报》2014,(1):86-88
高职教育的培养目标是针对地区、行业的经济发展和社会发展的需要,按照技术领域和职业岗位(群)的实际需要设置和调整专业。高职专业设置要充分考虑到区域经济发展现状,准确把握地方区域经济发展态势,才会使专业设置更加合理。 相似文献
994.
995.
996.
近几年,每年毕业的大学生数量越来越多,就业压力越来越大,而不同专业的毕业生就业情况也不相同。为了使不同专业的毕业生更好的就业,对经济与管理学院的专业设置及人才培养计划进行研究,进而解决大学生的就业问题。 相似文献
997.
998.
教师的教学专业能力决定了教研室的生存发展。文章认为高职学院教师应具备教材分析能力、板书设计能力、教学设计能力、创造性思维能力、探索性实践能力、科研教研能力、团队合作及协作攻关能力、终身学习以及更新知识的能力等专业能力。 相似文献
999.