中国梦语境下的民生幸福探究

民生意指人民群众的生存、生计与生活。马克思的幸福思想成为中国梦的理论基础,中国梦成为马克思主义民生幸福理论中国化的重要内容。民生幸福则表达着中国梦至善的追求境界,成为中国梦的旨归,中国梦与民生幸福具有内在的统一性。追求民生幸福、实现中国梦的科学路径在于加强社会主义政治文明建设、经济建设、社会和谐建设、精神文化建设、生态文明建设,五位一体,实现中华民族的伟大复兴。     

提升高职思政课教学质量的路径

提升高职思政课教学质量要遵循两条路径:基础路径,即提升教师业务水平,促进学生优良品质的形成,为思政课创设有利的大环境.实战路径,即创新课程理念,重视课程设计,突出能力培养,认可多元成功.两条路径,并行不悖,交织重叠.基础路径是平台,急需夯实,实战路径是靶标,必须锁定.循此路径,持之以恒,定见成效.     

自学考试改革中加强创业能力培养：价值、路径与政策

创业教育是自学考试改革的重要内容。本文简要分析了自学考试改革中加强创业能力培养的现实价值,提出通过完善自学考试教材、加强助学教师选聘、创新创业教育形式等路径加强自考学生创业能力培养,在此基础上,提出优化创业环境、推进自学考试综合改革、完善自学考试形式与内容等政策保障。     

青海省社会信用体系建设现状与发展路径

党的十八届三中全会以来,青海省全面实施深化改革工作,地方社会信用体系建设步伐显著加快。但是,还需通过自上而下的统一部署和强有力的制度约束,来解决信用基础薄弱、共享平台缺失、建设合力不足和以点带面机制不健全等问题。提出建立“总体要求———任务分解———基础工作———专项示范———支撑体系”这样一种全面的制度安排,以此为深化青海省社会信用体系建设提供新的思路。     

新媒体视域下大学生社会主义核心价值观培育路径探析

加强大学生社会主义核心价值观教育,有助于大学生净化思想,健康成长,有助于推动高校思想政治教育创新发展。新媒体对大学生社会主义核心价值观教育既带来丰富教育内容、创新教育方式、促进互动交流、增强教育合力等机遇,又带来传播内容繁杂、思想约束难度加大、挤占思想教育时间、解构大学生思想等挑战。因此,增加思想政治理论课堂的新媒体运用比重、增加校园文化生活新媒体信息元素、抓好高校新媒体舆情研判管理、强化大学生媒介素养教育等措施,成为新媒体时代加强大学生社会主义核心价值观教育的重要途径。     

东西部省份“一带一路”发展战略与协同路径研究

通过对一带一路发展战略背景的分析,认为我国实行一带一路战略意义重大。重点分析了新疆、甘肃、四川、云南、江苏、浙江、山东等东西部省份在一带一路战略中定位,并指出了省际间一带一路发展战略存在着各省份中心平台过多、新一轮互联互通投资规划过剩、功能定位重合等七个方面问题,进而从一带一路战略国家总体规划、省际间战略协同以及省际间发展路径联动机制等三个方面提出了省际间一带一路战略如何协同发展路径。     

大学生社会主义核心价值观隐性教育路径探析

隐性教育具有教育方式的非强制性、教育内容的渗透性、教育效果的持久性、教育对象接受信息的体验性等特征。实施大学生社会主义核心价值观教育,高校应加强校园物质文化和精神文化建设,开展社会实践活动,加强师德建设,增强网络教育功效,发挥隐性教育的作用。     

提高全民守法意识 着力建设法治国家

全民守法意识是全面依法治国方略的基础要素。法律只有成为人们的忠实信仰,才会内化为道德之外的行为准则。要深入研究守法意识的理论价值和实践意义,发现当前人们守法意识方面存在的问题,提高全民守法意识和法治观念,进一步推进法治改革,建设社会主义法治国家。     

旅游引导下的乡村本土城市化——城市化发展新路径

对于城市化的发展模式及实现路径的研究是城市化问题的主要研究课题。目前的主流观点认为乡村工业化是实现城市化的主要动力机制。而本文在借鉴以往研究的基础上,提出了乡村本土城市化这一概念,并探讨了以旅游产业为动力机制的乡村本土城市化的发展模式以及实现路径。     

大学生思想政治教育网络资源整合与开发探讨

随着互联网的兴起,传统的思想政治教育面临着极大的挑战。高校的思想政治教育工作要适应这种新变化,除了打造思想政治教育网络平台之外,更要注重网络资源的整合与开发。本文分析了当前思想政治教育网络资源的问题和不足,提出了整合与开发的基本原则和路径。