构建“三位一体”职业院校建设体系新探

本文根据目前高职教育的发展趋势，提出以建设示范性高职院校为契机、打造精品课程为主体、导入ISO9000质量管理体系为保障的三位一体高等职业教育建设体系，并对其内涵进行了初步探讨。     

基于项目管理方法在青年教师培训中的应用

随着高职院校高层次人才引进的趋势，传统模式的培训方式已经不能满足当前高职院校青年教师的培训要求。本文从示范性高职院校青年教师培训现状出发，将项目管理方法引入到高职院校青年教师培训工作中，并对其进行了可行性分析，提出了实施策略，以期对完善高职院校青年教师的培训工作提供新的线索与思路。     

关于深化我校教育改革的几点认识

创一流专科 ,应从专业建设做起 ,努力把我校建设成全国示范性专科学校 ;要强化专科特色意识 ,改革教育模式 ,提高人才培养质量 ;要改革教学方法 ,应用现代化教育技术 ,提高课堂教学质量 ;要积极慎重地探索办高等职业教育的路子。     

广东农工商职业技术学院示范性院校建设 农产品质量检测专业

广东农工商职业技术学院热作系农产品质量检测专业开设于2007年,是全省唯一开设农产品质量检测专业的高职院校。专业经过6年的建设和发展,已于2012年被确定为学院特色专业,同年被评为省级高职教育重点（培育）专业、省级示范性院校建设重点项目。2013年又被确定为中央财政支持的实训基地建设项目。《农产品安全与质量控制》成为该专业2012年首批精品资源共享课立项项目。     

学院国家示范校建设项目顺利通过北京市验收

3月23日，受北京市教委、市财政局的委托，以市人民政府督导室主任线联平为组长，市教委委员孙善学、市财政局副局长吴素芳、长沙民政职业技术学院党委书记罗志教授为副组长的验收专家组一行15人在学院南校区进行了国家示范性高职院校建设项目检查验收。     

《院校楷模》

2008年，福建商业高等专科学校从众多高职高专院校中脱颖而出，凭籍良好社会声誉和杰出办学成果，跻身福建省首批省级示范性高职院校，在商专办学史上记载浓重的一笔。     

广东农工商职业技术学院示范性院校建设电子信息工程技术专业

电子信息工程技术专业成立于1999年，2005年被评为广东省高职教育示范性建设专业，2011年被评为我院首批特色专业，2012年被评为广东省高职教育重点（培育）专业和省示范院校建设重点建设项目，目前共有在校学生485人。     

藏职院畜牧兽医专业示范性建设探析

以畜牧兽医专业建设为重点,将教学改革和建设作为示范性建设的主要切入点,将我院畜牧兽医专业建设成具有先进理念、先进人才培养模式、先进课程体系、师资队伍结构合理,并在我区畜牧兽医专业职业教育中起示范引领作用的精品专业[1]。     

浅谈精品课程建设的示范性

精品课程的特点是先进性、互动性、整体性、开放性和示范性。其中示范性是其最显著的特点。本文探讨了精品课程示范性的内涵以及影响精品课程示范性的主要因素，并在此基础上提出了提高精品课程示范性的对策。